Баян- России музыкальная душа.

У каждого народа есть свой, особо любимый музыкальный инструмент. В России таким инструментом по праву считается баян. И хотя его биография значительно короче, чем у большинства других инструментов, страницы ее наполнены интересными событиями и фактами и несут живое дыхание истории музыкальной культуры русского народа от прошлого века до наших дней. Глубокий, густой, «дышащий» звук баяна, соответствующий широте русского характера, может передать целую гамму чувств - от глубокой печали до безудержного веселья. Любое произведение ему под силу; от классической музыки, до современного рока и эстрадных произведений. Его мобильность и достаточная громкость, позволяет выступать практически на всех площадках, аккомпанировать не только солисту, но и хору. Уроки игры на баяне – отличный способ приобщить ребенка к миру музыки. Но реальная польза от таких занятий лежит, прежде всего, совсем не в музыкальной плоскости. Не столь важно, что ребенок не исполняет безукоризненно музыкальное произведение. Важнее то, что ребенок получает развитие своих способностей. Следовательно, баян является «воспитательным и образовательным инструментом», при помощи которого реально можно ускорить развитие ребенка.
Обучаясь в музыкальной школе, ребенок приобретает три важных качества, позволяющих ему совершенствовать свои функциональные возможности – концентрация внимания, координация движений и чувство собственной значимости (вера в свои силы):
занятия на баяне требуют тотальной концентрации внимания. Ребенок учится читать сразу две строчки нотного стана, при этом процессе задействованы одновременно органы слуха, зрения, мышцы обеих рук, спины и, практически, все пальцы. Мозг должен выдавать отдельные команды каждому органу и следить за тем, чтобы все эти команды выполнялись одновременно. Никакая другая деятельность не позволит ребенку тренировать все эти навыки одновременно в таком конструктивном русле;
занятия на инструменте развивают также координацию между умом и мышцами, которая впоследствии переносится на многие процессы повседневной деятельности. Улучшается координация зрения и движений рук, активизируется работа, как левого, так и правого полушария головного мозга, что в конечном итоге приводит к тому, что ребенок занимает более активную жизненную позицию и с интересом занимается многими другими видами деятельности, в зависимости от своих интересов и наклонностей;
занятиями музыкой можно воспитать у детей чувство собственной значимости и уверенности в себе. Развитие концентрации внимания и координации