📯Конкурс "Говорящая приемная" или о том, как мы преобразовывали развивающую среду в приемных детского сада.

🛎Сейчас все педагоги ДОУ работают в условиях реализации новой Федеральной образовательной программы дошкольного образования, которая прямо указывает на необходимость отражения деятельности детей в группе, их субъектности, ставит новые задачи и требует применения новых технологий.
🎞Именно поэтому педагоги вместе с детьми и родителями стать активными участниками создания "Говорящей приемной"
✅Итак, создали в группах элемент "говорящей" среды - "Я ПРИШЁЛ!".
Элемент "Я пришёл" создаёт условия для формирования предпосылок математической грамотности у детей, а также помогает успешно социализироваться и почувствовать свою значимость, ценность и понимание, что он - важная часть большого коллектива. Что его ждут и ему рады!
✅ Шкафчики оформлены.
✅ Визитные карточки групп.
✅ Выставки детских работ.
Конечно, для детских работ должно быть место в группе.
✅ В каком центре я буду?
Дети могут отметить свой интерес на данный момент: куда хочу пойти? Что делать буду? И поменять, когда это будет необходимо.
✅ Эмоциометр.
Само его оформление удивительно. В каждой группе свое видение, понятно детям и очень ярко!
✅ Сезонное оформление и оформление к празднику.
✅ Правила группы, алгоритмы и схемы.
Понятные детям, они их сами нарисовали. В младших группах сделанные руками воспитателей, яркие и познавательные.
✅ Развивающие игры.
✅ Вовлечение родителей.
Опрос для родителей - какая любимая игра из детства? Это один из вариантов вовлечения родителей через раздевалку в жизнь группы. Но главное, потом работать с такими опросами, и подумать, что можно сделать вместе с детьми с этими результатами.
‼Приемная ГОВОРИТ! Заходишь и понимаешь, что здесь дети живут. Творят.
📝Члены жюри конкурса наглядно увидели огромную разницу в пространстве приемных и дали свою оценку проделанной работы.
1 место-группы №13 и №3,
2 место-группа №11,
3 место- группа №4.
Победа в номинации «Голос ребенка в среде» - группы №12, 2.
🔖Главное, что процесс "перестройки сознания воспитателя и перестройки группового пространства" запущен и это не может не радовать. Ведь с такими активными и позитивными воспитателями всегда будут любознательные дети - фантазёры.