Предыдущая публикация
Цель и поставленные задачи по развитию коммуникаций ребенка со взрослым и детьми успешно реализована через игровую деятельность, соответствующую возрастным, интеллектуальным возможностям малыша из семьи ОВЗ. Формы и приемы индивидуального занятия носили коррекционный характер. Совместное сотрудничество с родителем, специалистом, ребятами стали опорным толчком в продвижении активной деятельности малыша, стабилизации его эмоционального фона.
Присоединяйтесь — мы покажем вам много интересного
Присоединяйтесь к ОК, чтобы подписаться на группу и комментировать публикации.
Нет комментариев