В старшей группе детского сада прошло познавательное занятие, посвящённое знакомству детей со славянской письменностью.

Оно стало частью воспитательной программы, направленной на развитие интереса к родной культуре, истории и языку.
Занятие началось с рассказа о том, как в древности люди передавали знания — сначала через устное слово и рисунки, а затем с появлением письменности. Ребята узнали, что первыми буквами славян были знаки глаголицы и кириллицы, созданные святыми Кириллом и Мефодием более тысячи лет назад. Педагог в доступной форме рассказал об этих исторических фигурах и о значении их труда.
Дети с интересом рассматривали изображения древних букв, сравнивали их с современными и обсуждали, как изменялась письменность с течением времени. Это вызвало живое обсуждение и множество вопросов.
Особый интерес у детей вызвало творческое задание — не просто скопировать древние знаки, а придумать свою собственную "особую" букву. Каждый ребёнок представлял, как бы могла выглядеть его буква, какое значение она могла бы иметь и что она могла бы обозначать. Дети рисовали свои символы, придавали им названия и объясняли, как ими можно было бы пользоваться. Это задание развивало воображение, образное мышление и личную инициативу.
Занятие помогло детям:
расширить кругозор и узнать об истоках родного языка;
развивать речь, мышление и мелкую моторику;
проявить фантазию и творческое мышление;
почувствовать уважение к культурному наследию своей страны.
Такие занятия способствуют не только обучению, но и воспитанию — через интерес, игру и творчество дети знакомятся с глубокими историческими темами и начинают осознавать свою принадлежность к большой и богатой культуре. Первая встреча с буквой становится не просто уроком, а настоящим шагом к пониманию корней и смысла родного языка.
Воспитатели:
Кучеренко Е.А,
Гидзева Д.М