Экспериментирование в старшей группе «Фантазеры»

«Две волшебные краски»
Цель: Дополнять и укреплять знания детей о свойствах цветов красок. Учить получать новые цвета и оттенки путем смешивания красок. Развивать любознательность, фантазию, стремление к самостоятельности и аккуратности. Закреплять знание правил безопасности при обращении с кистями и красками. Обогащать словарный запас такими определениями как: основные цвета, палитра, чистый цвет, оттенок.
Рисование – важнейшее средство эстетического воспитания, которое
способствует разностороннему развитию ребёнка. В процессе рисования
ребёнок испытывает разнообразные чувства: радуется красивому изображению, которое он создал сам, огорчается, если что-то не получается.
Но самое главное, создавая изображение, ребёнок приобретает различные знания; уточняются и углубляются его представления об окружающем; в
процессе работы он начинает осмысливать качества предметов, запоминать
их характерные особенности и детали, овладевать изобразительными
навыками и умениями, учиться осознанно, использовать их.
Работа с красками — увлекательный процесс.
Одним из наиболее действенных способов развития чувства цвета у детей дошкольного возраста является смешение красок.Сегодня ребята старшей группы смешивали два цвета (синий и белый),чтобы получить цвет неба и дополнить этот цвет к рисунку.Занятие получилось увлекательным,к дополнению дети решили украсить картину листочками чтобы картина получилась еще красивее.