Мы берем обычную тему для аппликации и делаем её из разных материалов. Такой стиль называется — аппликации в смешанной технике. Так, например аиста в этой аппликации мы сделали из ватных дисков, а гнездо из газеты. Цель: научить изготавливать аппликацию «Аист» из ватных дисков. Задачи: 1. Совершенствовать умения детей создавать композицию из отдельных деталей. 2. Закреплять приёмы работы ножницами. 3. Развивать творческий потенциал детей и взрослых. 4. Учить усидчивости и организации своей работы. Предложите детям отгадать загадку: Разносчик добрых он вестей – Несёт родителям детей. И, судя по всему, смекалист, Устроился отлично… (Аист)

Правильно! Послушайте стихотворение В. Леонова «Аист» Аист – огромная птица: Крыльев гигантский размах. Аист на башнях гнездится, И на высоких домах, Селится к людям поближе, Как воробей и щегол. Он на природу обижен – Голоса нет у него! Просто не развиты связки, Что отвечают за крик. Клювом трещать без опаски Аист с рожденья привык! Любит – не фрукты, не сласти – Ящериц, жаб и мышей. Людям приносит он счастье. И – иногда – малышей. К аистам с давних времен люди относятся тепло и уважительно. С этими грациозными длинноногими птицами связано много легенд и поверий. Самое распространенное поверье гласит о том, что детей приносит в клюве аист. Люди, испытывая добрые чувства к этим птицам, никогда не причиняют им зла. Аисты платят людям взаимностью и охотно селятся рядом с человеком. Они строят свои гнезда на водонапорных башнях, на трубах и даже на крышах домов. Считается, что дом, на крыше которого аист свил гнездо, находится под защитой добрых сил. «Легенда про аиста» В одном селе люди нашли раненого аиста, вылечили его и выпустили на волю. Однажды в селе загорелся дом, а в ней было два мальчика, чьи родители еще не пришли с работы. В это время пролетал мимо дома аист. Закружил он над домом, жалобно заклокотал и бросился в открытое окно, сквозь которое уже клубился дым. Вынес аист малышей, но очень обжег себе ноги и клюв - они стали кровавыми, а крылья обжег - почернели их кончики, как угольки. Хозяева отблагодарили спасителя и прикрепили на верхушке дерева колесо от телеги, чтобы аист всегда строил здесь гнездо и выводил птенцов. Физкультминутка "Аист" (Спина прямая, руки на поясе. Дети плавно и медленно поднимают то правую, то левую ногу, согнутую в колене, и также плавно опускают. Следить за спиной.) — Аист, аист длинноногий, Покажи домой дорогу. (Аист отвечает.) — Топай правою ногою, Топай левою ногою, Снова — правою ногою, Снова — левою ногою. После — правою ногою, После — левою ногою. И тогда придешь домой. А над морем — мы с тобою! (Дети машут руками, словно крыльями.) Над волнами чайки кружат, Полетим за ними дружно. Брызги пены, шум прибоя, А над морем — мы с тобою! А сейчас предлагаю вместе с детьми сделать замечательную аппликацию «Аист в гнезде» - смотрите видео. Мы с Лизой решили добавить аисту птенцов.

Надеюсь ребятам понравится выполнять аппликацию и все будут довольны получившейся работой. Жду фото ваших аистов!