✍🏻Рекомендации по обучению ребенка грамоте

😉Специалист нашего консультационного центр, логопед Оксана Груздева плохого не посоветует! Берем на заметку – и все будет хорошо!
✅Неправильный подход к обучению грамоте может привести к дополнительным проблемам обучения. Поэтому родителям необходимо владеть следующей информацией:
👉🏻1. Звук и буква – не одно и то же. Звуки мы произносим и слышим, а буквы читаем и пишем.
👉🏻2. Звуки делятся на гласные и согласные. Гласные звуки можно петь. Их 6: «А, О, У, И, Ы, Э». Е, Ё, Ю, Я – гласные буквы, но не звуки.
👉🏻3. Согласные звуки делятся на твѐрдые и мягкие. Почти все твёрдые согласные имеют мягкие пары. Но есть исключения: Ш, Ж, Ц – всегда твёрдые; Щ, Ч, Й – всегда мягкие.
👉🏻4. Согласные смягчают гласные буквы Е, Ё, Ю, Я, И, когда стоят после них, или буква Ь (в конце слов или в середине перед согласной – конь, коньки).
👉🏻5. Буква Ь не обозначает звука. Гласные Е, Ё, Ю, Я могут обозначать 2 звука, если стоят в начале слова или в середине перед гласной – яблоко (йа), маяк) Если же они стоят после согласной, то смягчают еѐ и обозначают один звук (Я – звук «А», Ё – «О», Ю – «У», Е – «Э».
👉🏻6. Чтобы читать и писать без ошибок, ребёнок должен уметь определять последовательность звуков в слове и соединять звуки в слова. Этому можно учить его в игре ещё до изучения букв.
►«Поймай словечко»: называете звуки слова отдельно, а ребёнок – слово
целиком. К, о, т – кот; р, у, к, а – рука и т.д. Можно играть с перекидыванием мяча.
►Назови 1-й, последний, 2-й и т.д. звук в слове
►Придумай слова со звуком «С», «Р» и др. За каждое слово выдаём фишку. Или соревнуемся, кто больше? Находим вокруг себя предметы с задуманным звуком в названиях.
❗Полная версия материала (и много другой полезной информации для родителей) здесь: https://sites.google.com/view/vmeste-rad…
✌🏻Мы на связи! Как всегда!
☎+7 (4942) 34-53-42
👌🏻Звоните! Приходите! Всегда вам рады!
#счастьевдетях44 #консультационныйцентр44 #родителямодетях44 #костромазадетство