Профессии рассматриваются с точки зрения «объекта труда» – того, на что направлена деятельность специалиста. Классификация профессий Е.А. Климова обеспечивает точное разделение, её основы заложены в большинство профориентационных тестов, которые
проходят как школьники, так и взрослые люди, выбирая поле для трудовой деятельности и своё призвание.


«Человек – Человек»
Главный объект труда – люди, их эмоции, образование, психоэмоциональные факторы, здоровье, восприятие. Профилирующие предметы для этой профессиональной группы – обществознание, история, литература. Для работы в сферах, связанных с людьми, важны развитые коммуникативные навыки, склонность к эмпатии, терпеливость и открытость.
Эта группа подходит для людей, которые хотят управлять коллективами и занимать руководящие должности.

Кому подходят профессии, относящиеся к типу «Человек – Человек»
 Коммуникабельные люди, умеющие сопереживать.
 Склонность чувствовать людей.
 Позитивный настрой, умение адекватно реагировать на критику.
 Высокая самооценка, стрессоустойчивость.
 Умение завоёвывать доверие и удерживать внимание собеседников.

Профессии типа «Человек – Человек»
 Социальный работник.
 Учитель, репетитор, педагог.
 Психолог.
 Воспитатель.
 Спортивный тренер.
 Все группы медицинских работников (врачи, медицинские сёстры).
 Парикмахер.
 Юрист.
 Экскурсовод.
 Полицейский.


«Человек» - «Техника»
Основной объект труда – машины и другие технические объекты, а также виды энергии и всевозможные материалы. Специалисты трудятся в горах, под открытым небом, на карьерах и в цехах; условия труда не всегда можно назвать благоприятными. Профилирующие предметы – физика, математика, химия. Для ведения деятельности в этой сфере важен технический склад мышления, тяга к технике и склонность к физическому труду (из-за этого доминирующее количество профессий из этой группы больше подходит для мужчин, чем для женщин).

Кому подходят профессии, относящиеся к типу «Человек – Техника»
 Люди, склонные к системному мышлению.
 Хорошее понимание особенностей разной техники.
 Тяга к ручному труду, иногда – с привлечением инструментов автоматизации (машины и механизмы).
 Повышенная дисциплинированность.
 Тяга к новаторству, изобретательству.

Профессии типа «Человек – Техника»
 Все инженерные профессии.
 Наладчик оборудования.
 Столяр.
 Плотник.
 Бетонщик.
 Водитель.
 Фрезеровщик.
 Сварщик.
 Оптик.
 Судоводитель.


«Человек – Знаковая система»
Основной предмет труда – цифры, коды и различные знаки. Представители профессий, относящихся к этому типу, имеют гибкое мышление, склонность к сложным вычислениям, высокую внимательность и хорошую память. Профилирующие предметы – математика, информатика. Специалисты искренне любят цифры и видят в них особую красоту, склонны к длительному мозговому штурму и иногда однообразной работе.
Профессии этих типов подходят и для гуманитариев, и для «технарей».

Кому подходят профессии, относящиеся к типу «Человек – Знаковая система»
 Люди с математическим типом мышления, но некоторые профессии могут иметь ярко выраженный творческий уклон.
 Интроверты, любящие работать с цифрами, текстами, знаками.
 Увлечённые люди, способные потратить несколько месяцев на сложное вычисление.

Профессии типа «Человек – Знаковая система»
 Аналитик данных.
 Бухгалтер.
 Программист.
 Специалист по финансам.
 Кассир.
 Статистик.
 Лингвист.
 Корректор.
 Чертёжник.
 Картограф.


«Человек – Художественный образ»
Профессии типа «Человек – Художественный образ» – творческие. В качестве объекта труда могут выступать вещественные (музыкальный инструмент, например) или невещественные (литературный слог, актёрское мастерство и т. д.) средства профессиональной деятельности. Профилирующие предметы для этого типа профессий – литература, обществознание, изобразительное искусство, музыка.
Работу в этих сферах стоит выбирать людям, которые имеют природный талант или стремление его развивать.

Кому подходят профессии, относящиеся к типу «Человек – Художественный образ»
 Творческие люди.
 Природные таланты, развитые с помощью обучения в творческих студиях, высших учебных заведениях и других образовательных учреждениях.
 Экстраверты, тяготеющие к активности и постоянному вниманию со стороны других людей.

Профессии типа «Человек – Художественный образ»
 Актёр.
 Живописец.
 Певец.
 Музыкант.
 Писатель.
 Дизайнер.
 Резчик по дереву или камню.
 Танцовщик/танцовщица.
 Драматург.
 Композитор.


«Человек – Природа»
В эту группу входят профессии, объектом труда которых являются растения, микроорганизмы и животные. Для работы в этих сферах необходима любовь ко всем живым организмам, высокий уровень работоспособности, внимательность и развитое интуитивное восприятие. Выделим основные черты профессий типа «человек – природа»:
• работа, связанная с отдыхом. Речь идёт о психологическом отдыхе, возникающим в результате гармонии с природой;
• разные условия труда. Агрономы и садоводы работают под открытым небом, биоинженеры – в лабораториях.
Профилирующие предметы – биология и химия.
Профессии, входящие в эту группу, требуют отличной теоретической базы, они являются более прикладными, чем творческими.

Кому подходят профессии, относящиеся к типу «Человек – Природа»
 Малообщительным людям, интровертам.
 Людям, которые заботятся об экологической среде и любят животных.
 Тяготеющим к научным исследованиям.
 Любящим работать на открытом воздухе.
 Склонным к постоянному обучению. Растения, животные и микроорганизмы изменчивы, поэтому специалист постоянно расширяет свои знания и склонен к аналитической деятельности.

Профессии типа «Человек – Природа»
 Ветеринар.
 Зоотехник.
 Зооинженер.
 Агроном.
 Геоэколог.
 Почвовед.
 Лесник.
 Растениевод.
 Ботаник.
 Озеленитель и другие.


Как определить, какой тип профессии Вам подходит?
Для определения подходящего типа профессии рекомендуется использовать профориентационные тесты: они доступны как платно, так и бесплатно. Стоит определить, какой тип профессиональной деятельности Вам ближе: желание общаться с людьми, создание произведений искусства, лечение людей или животных, иное. При выборе профессии учитывайте результаты тестов, но не забывайте прислушиваться к своему сердцу.

Использованы материалы с сайта –
- https://dzen.ru/a/YipSY2N9agRE4vPg?utm_referer=yandex.ru
Статью подготовила Няхина Е.В., психолог МБУ ЦСПП «Ковчег»