Творчество — детей- это волшебный мир, в котором интересно всем: и самим детям, и взрослым. Творчеством взрослого сложившегося художника руководит, как правило, мозг и чувства, а кистью малыша управляет интуиция, и рисунки будто заряжены энергией и оптимизмом.

Любая деятельность детей, а художественная по своему содержанию особенно, требует соответствующей организации пространственной среды. Поэтому так важно для домашних заданий рисованием правильно подобрать необходимый изобразительный материал и создать специально оборудованный уголок творчества.

В первую очередь, родителям необходимо приобрести разнообразный художественный материал: хорошую бумагу разного формата, гуашь, кисти, простые и цветные карандаши, восковые и пастельные мелки, фломастеры. Все материалы должны быть безопасны для малыша.

Для рисования, прежде всего требуется бумага – листы из альбомов, листы большого формата: ватман или рулоны обоев. На такой бумаге ребенку удобно рисовать и карандашами, и красками, она не промокает и не коробится. Кроме того, большие листы позволяют ребенку не ограничивать движение руки.

Позаботьтесь о форме листа, это может быть квадрат, прямоугольник, треугольник, круг или вырезанные силуэты каких-либо предметов (посуды, одежды).

Запаситесь цветной бумагой или затонируйте часть альбомных листов. Для этого возьмите небольшое блюдце и разведите в нем гуашь. Интенсивность цвета будет зависеть от количества используемой краски. Затем окуните туда поролоновую губку, слегка отожмите ее и равномерно нанесите, разведенную гуашь на лист бумаги, направляя руку слева направо. Через некоторое время краска высохнет, и вы получите цветные листы. Таким образом, вы готовы предложить малышу разную по форме, цвету и размеру бумагу. Запас бумаги необходим, чтобы можно было заменить неудачно начатую работу или вовремя предложить второй лист, если ребенок захочет порисовать еще.

Первые краски, с которыми знакомится ребенок- гуашь. Гуашь выпускается в пластиковых баночках с цветными крышками, для малыша это удобно, так как он сам сможет выбирать нужный ему цвет краски. Для начала малышу достаточно четырех- шести цветов, а затем ему можно дать весь набор красок. Гуашь- это кроющая, непрозрачная краска, поэтому при работе с ней можно накладывать один цвет на другой. Если краска очень густая, можно развести ее водой до консистенции сметаны.

Покупая кисти, обратите внимание на номер на деревянной ручке, чем кисточка толще, тем больше номер. Для рисования гуашью подойдут толстые кисти №18-20.

Не забудьте о баночке с водой для промывания кисти (очень удобны баночки-непроливайки с крышечками), льняных тряпочках для удаления лишней влаги с нее, а также подставке, которая позволит не пачкать рисунок и стол, если малыш решит отложить рисование.

Наиболее распространённым изобразительным материалом являются цветные карандаши. В коробке их может быть 6, 12, 24 штуки. Малышу лучше рисовать мягкими цветными или графитными (М,2М,3М) карандашами. Ребенку удобно брать в руки и удерживать толстые карандаши диаметром 8-12 мм. Карандаши должны быть всегда хорошо отточены. Приучайте ребенка складывать карандаши в коробку или ставить в специальный стакан для рисования.

Для рисования ребенку можно давать и пастель- короткие палочки матовых цветов. В коробке их бывает обычно 24 штуки или чуть больше. Это удобный для рисования материал, только обращаться с ним нужно очень аккуратно- мелки ломкие, хрупкие требуют повышенной аккуратности и осторожности в работе. Краем мелка можно нарисовать тонкую линию, а боковой поверхностью – закрасить большие плоскости листа. Цвета пастельных мелков легко смешиваются друг с другом прямо на бумаге. Рисунок получается ярким и живописным. Недостаток их в том, что они пачкаются, легко облетают. Хранят пастельные работы в папке, переложив их тонкой бумагой.

Более практичны восковые мелки и карандаши. Мелки представляют собой короткие восковые палочки, карандаши тоньше и длиннее. Ими легко и мягко получается широкая фактурная линия. В руке их держат также как и обычные карандаши.

Для рисования ребенок часто использует фломастеры. Рисовать им легко, на бумаге остаются яркие цветные изображения. Но именно это их свойство не позволяет получать смешанные цвета. После рисования фломастеры надо обязательно закрыть колпачками, иначе они быстро высохнут

КАК ПРАВИЛЬНО ПОДГОТОВИТЬ РАБОЧЕЕ МЕСТО

Вы приобрели весь необходимый для занятий изобразительной деятельностью материал, а теперь позаботьтесь о рабочем месте для рисования.

Комната должна иметь хорошее освещение. Если его недостаточно, используйте дополнительное искусственное освещение. Помните, свет должен падать с левой стороны, чтобы не затенять рабочую поверхность. Подберите мебель, соответствующую росту малыша, постелите на стол клеенку. Посадите малыша за стол так, чтобы ему было удобно. Приучайте его сидеть прямо, не слишком наклоняясь над столом.

На первых занятиях рисованием предложите малышу лист бумаги только одну баночку с краской на выбор из двух-трех цветов. Не открывайте баночки. Когда ребенок выберет одну из них, покажите, как ее открыть. Если, заглянув во внутрь, ребенок захочет взять краску, не останавливайте его, пусть экспериментирует. Проведя рукой по бумаге, он с удивлением обнаружит оставшийся след. Теперь можно показать, как надо рисовать кисточкой, когда появятся первые линии, штрихи, пятна, спросите: «Что это такое? Что у тебя получилось?» Пофантазируйте вместе с детьми, ищите сходства с уже знакомыми предметами и персонажами. Это будет увлекательным занятием и для вас и для малыша

Для знакомства с материалами потребуется 3-5 минут, а сам процесс рисования не должен длиться 20-25 минут. В конце занятия обязательно похвалите малыша, покажите его рисунок всем членам семьи.

КАК ОФОРМИТЬ ДЕТСКИЕ РИСУНКИ

Вместе с ребенком выберете те рисунки, которые ему нравятся. Из плотной бумаги вырежьте рамку так, чтобы она была чуть меньше рисунка, наложите ее на рисунок. Такая рамка называется паспарту. Можно аккуратно обрезанный рисунок наклеить на плотный, большой по размеру лист бумаги, цвет которой вы выберете сами, чтобы он гармонично сочетался с рисунком. Повесьте «картину» так, чтобы ребенок мог в любое время подойти и рассмотреть ее. Кроме того, постарайтесь выделить отдельную полку или ящик в столе для хранения папок с рисунками.

Автор: Пашнева В.А.