ЗАЧЕМ РИСОВАТЬ?

Восприятие мира на 80% осуществляется с помощью зрения. Человек получает информацию о формах, цветах, окружающем пространстве через глаза. Основная часть наших мыслей, мечтаний и фантазий формируются у нас с помощью картинок.
Ваш малыш с самых первых лет своей жизни находится на «эстетической стадии» детства. В раннем возрасте он в равной степени предрасположен к разным видам искусства (полихудожественен). Маленький ребенок значительно чувствительнее нас, взрослых, к восприятию цвета, света, звука, ритма, фактуры предметов. Так как со многими явлениями жизни маленький человек сталкивается впервые, то его восприятие свежо, ярко и индивидуально.
Детское творчество - это часть жизни ребенка. Для него заниматься творчеством так же естественно, как дышать. Получив новую игрушку, малыш обязательно найдет для неё свое необычное применение, придумает, каким образом можно построить башню из кубиков по собственной задумке или как нарисовать придуманное им фантастическое животное.
Итак, важно знать, что:
Рисование до 3-х летнего возраста – это отпечаток, который может оставить Ваш ребенок. После 3-х лет малыша начинает интересовать процесс, а к школьному возрасту уже результат.
Логическое мышление ребенка 5-6 лет еще находится в стадии созревания, эмоции свободно вмешиваются в процессы познания и ребенок может соединять несоединимое. Следуя детской логике, ежик — друг солнышка, потому что оба смеются и имеют иголки-лучики. В результате этой уникальной возрастной особенности дети способны создавать яркие сюжеты, наделять неживые предметы свойствами живых существ. Именно эти качества детского восприятия востребованы и очень ценимы в художественном творчестве взрослых художников
Не талантливых детей не бывает!
Каждый человек знает, что мозг у людей разделен на два полушария и у каждого полушария свои задачи. Современные дети стали слишком «левополушарными», т.е. имеют склонность к точным наукам, аналитике, стратегии, а для гармоничного развития человека важно уделять внимание и правому полушарию. Во время уроков рисования доминирует правое полушарие, так что, может художника из ребенка и не получится, но гармоничной личностью он точно станет. Многие удивляются, почему дети не любят читать - именно по этой «левополушарной» причине. Так что, отправив детей рисовать, можно привить не только любовь к творчеству, но и любовь к чтению.
Что дают уроки рисования:
• развивают мелкую моторику;
• помогают укрепить руку для обучения письма;
• тренируют память;
• учат детей рассуждать и сравнивать;
• приучают малыша к усидчивости и собранности;
• развивают пространственное воображение;
• раскрывают способность к изобретательности;
• развивают индивидуальность;
• приучают к трудолюбию;
• помогают ребенку понять кто он, какой он и что происходит вокруг него;
• помогут в будущем проще справляться с эмоциями;
• обогатят его внутренний мир;
• приобщат малыша к искусству;
• раскрепощают ребенка, делая его свободней и счастливей.
В нашем центре занятия с детьми по рисованию проводит опытный педагог, не большое количество детей в группе позволяет индивидуально заниматься с каждым ребенком
Преимущество занятий в группе:
• возможность сравнивать свои рисунки с чужими, замечать интересные детали;
• дети учатся давать оценку продуктам своей и чужой деятельности;
• могут проявлять инициативу и самостоятельно выполнять задания на пройденные или предстоящие темы;
• коллектив помогает реализовать творческую индивидуальность (я – художник, зритель, критик).
Наши задачи:
создание эмоционально положительного климата на занятиях художественно-творческой деятельностью;
индивидуальный подход к каждому ребенку, учет его предпочтений, склонностей, интересов;
бережное и уважительное отношение к детскому творчеству;