Как начать хорошо учиться в 7 классе

В седьмом классе стали происходить странности. Смотрю утром в зеркало: на лбу прыщ. И ведь не у меня одного! Но парни издевались только надо мной. Еще и Алена хихикает. Ни о чем другом думать не могу, какое там «хорошо учиться»! Появились новые сложные предметы: физика, алгебра, геометрия… За что нас так мучают?
«Дети» (так нас называла классная) цеплялись ко мне на переменках. Сначала «подкалывали» и дружно смеялись. Я не хотел отвечать, просто сидел и улыбался, пытаясь показать, что их издевки меня не трогают. Только ладони почему-то потели. Затем парни осмелели и начали приставать не только на словах. Уже не по-детски.
Однажды я в очередной раз получил «три» по физике, потому что учитель заставлял нас отвечать перед всем классом, рисуя схемы на доске, а я не разобрался в теме. Было жутко неловко. Рука тряслась, и все линии выходили криво, над чем подсмеивались на задних партах. Еле пережив этот позор, я пошел к своему месту и сел мимо стула. Урок был сорван. Парни радовались своей выходке. Девочки смеялись.
Дома за мое обучение взялся папа. Нет, он не решал за меня — мог только получше объяснить тему, а потом проверять ход решения и ответ. А из занятий по физике он устраивал спектакли, в которых единственным актером был я. Так, сначала я объяснял законы природы родственникам, а потом «случайно» зашедшей соседке и ее маленьким детям.
Похоже, один из вариантов, как начать хорошо учиться в школе, — объяснять кому-нибудь сложные темы. Так и сам лучше понимаешь.
— Сын, я заставляю тебя учить математику и физику не для того, чтобы ты получал «отлично». Большинство примеров в учебнике взяты из реальной жизни. Чтобы было легче представить условия — рисуй. Чем больше решаешь примеров, пока учишься, тем быстрее потом ориентируешься в любом жизненном вопросе. Становишься способен видеть картину целиком и сразу находишь ответ. Это помогает и в работе, и в отношениях с людьми, — на этих словах папа подмигнул.
Как-то на перемене ребята обсуждали Новый год:
— Алена, зря ты не идешь на дискотеку, — это говорил Паша. — Там тебя будет ждать Прыщ.
Все заржали. Я сидел и молчал. Отлично, парням это снова сойдет с рук. Ладони опять вспотели, кровь прилила к лицу. Нужно было срочно пройтись. Вставая, я опрокинул стул. Он грохнулся и отлетел на приличное расстояние. Случайно это произошло или по закону сохранения энергии — не знаю. Вся моя внутренняя злость досталась стулу. Однако ребята напряглись.
Что ж, подумал я, раз уж вошел в роль, надо сыграть до конца. Двинулся в сторону Паши. Но когда тот уже приготовился к хорошему удару, я прошел мимо, к двери, и захлопнул ее. Драться — не вариант. Сила действия равна силе противодействия. Получать в глаз, а потом от директора мне не хотелось.
Что дано? Я мог ответить за себя, но Алене это было сложнее. А силы, направленные в одну сторону, суммируются. Я встал между ней и ребятами и обратился к Паше:
— Извинись перед Аленой.
— Дэн, ты чего? Я ж пошутил.
— Я сказал, перед ней!
— Ну ладно, извини, Алена…
КПД такого маленького представления был выше, чем если бы я молча отсиделся. Чего стоили взгляд и улыбка Алены — главному зрителю понравилось. После того случая мне больше не было страшно, и парни постепенно отстали. А кличка у меня с тех пор была «Дикий», что куда лучше, чем «Прыщавый», согласитесь.
Как начать хорошо учиться в 8 классе
Восьмой класс запомнился особенно хорошо. До этого трудности в «игре» поджидали только снаружи. И я совсем не ждал, что придется бороться с собой. Мне вдруг показалось бессмысленным бегать по полю за мячом шумной толпой. Я ушел из команды, сославшись на то, что хочу сосредоточиться на учебе.
Отчасти это было правдой. Я хотел снова вернуть интерес к обучению, особенно привлекала химия. Но как только я открывал учебник и читал первые строчки, в голове был вопрос: «Зачем?» Для чего учиться, ходить каждый день в школу, получать оценки? Чтобы потом снова учиться? А потом работать, очевидно? Для чего? Зарабатывать деньги, и все? Старость — пенсия — смерть? Так себе мотивация. Учебник закрывался сам собой. Придя домой после школы, я не мог справиться со сном. Спал до вечера, а потом утыкался в монитор и играл или сидел в интернете до самой ночи. Тоже абсолютно бессмысленно.
Как-то, играя в очередную стрелялку, я снял наушники и услышал разговор родителей. Нет, не подслушивал. Просто из своей самой дальней комнаты я отлично слышу, о чем негромко говорят на кухне.
— Надо переводиться в профильную школу. Скоро экзамены, пусть приведут его в чувство.
На уроках я пытался слушать учителя, но воспринимал только мутный поток непонятных слов. Убегал в свои мысли. Их было так много, что я терялся. От «как отговорить родителей» до «как не потерять часть тела при телепортации». Даже в мыслях не было смысла. Раздумья прерывал внезапный вопрос учителя. Дальше — немая сцена. Я уставлюсь на учителя, а все на меня в предвкушении зрелища. Но никто не помогал и не подсказывал. Очередное фиаско. А ведь раньше я не был таким! Нужно было срочно что-то менять.
На одной из переменок я уже думал, как обычно, заткнуться наушниками, но опять зацепился за разговор девчонок. Они восхищенно обсуждали какого-то рэпера. Алене дали послушать впервые, но она не оценила:
— Думала, он сам играет, как Нойз. И слишком уж матерится.
Эврика! Решив, что лучшая защита — это нападение, я поставил родителей перед фактом:
— Мама, я записался на гитару. Представляешь, уроки проходят прямо в моей школе, а я и не знал.
На гитаре я играл и во дворе, и в школе. Даже показал Алене пару аккордов. Слушать, о чем говорят другие, оказалось полезным. Я начал делать это и на уроках. Теперь учитель не мог застать меня врасплох. Зная вопрос, можно найти ответ. На компьютерные игры времени не оставалось. Интереснее играть на струнах, а не на клавиатуре. Потому что я видел результат, смысл. Игры ничего не дают, а я не хотел становиться тупым накануне экзаменов. http://векторная-психология.рф/sistemno-vektornaja-psihologija-jurija-burlana/s-desyatoj-popytki-ili-kak-nachat-xorosho-uchitsya/