Первое упоминание о картах появилось в Китае около 800 лет назад. С XIV века появляются сведения о карточной игре в Южной Европе - Португалии, Испании, Италии. К XVI веку игра распространилась по всей Западной и Центральной Европе. В России карты получили значительное распространение в XVIII веке. И уже в это время карточные игры подразделяли на азартные, выигрыш в которых зависел исключительно от везения, и коммерческие, в которых для того, чтобы выиграть, нужно применить интеллект и математический расчёт. А в XIX веке карточная игра стала таким элементом русской культуры, без представления о котором невозможно понять многие произведения наших литературных классиков: А.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Л.Н. Толстого, Ф.М. Достоевского. Характерно, что в большинстве этих произведений именно азартные игры приводят к разрушению личности игрока. Что же касается коммерческих карточных игр, то они, напротив, способствуют развитию интеллекта и математического мышления. Поэтому в России уже в XIX в. выпускали специальные детские карты и придумывали соответствующие игры, направленные на развитие внимания, памяти и закрепление знаний. Например «Чёрный Петер». Суть игры в том, что все карты имеют пары кроме одной – того самого Петера, его часто изображали как трубочиста. Игрок должен был собрать карты по основному признаку: к примеру, двух животных, рыб и так далее. В процессе дети запоминали форму, название, цвет. В итоге были как выигравший, так и проигравший – игрок, у которого оставалась непарная карта. По принятой до партии договорённости побеждённый исполнял танец или читал стих. Для подростков придумали «Квартет», где собрать нужно уже четыре карты, а термины были подобраны на порядок сложнее. Популярностью пользовались колоды, посвящённые русским писателям. Согласно правилам, игроки должны подобрать четыре произведения одного автора. Параллельно подростки запоминали названия, фамилии и даты жизни.

Познавательной делали и обычную карточную игру. Самой известной и лучшей в своём роде считалась нарисованная в 1827 году Константином Грибановым серия «Географические карты России с изображением гербов, костюмов и назначением вёрст от двух столиц для пользы юношества». Каждый экземпляр из колоды делился на четыре части: символика, основные города, народный костюм и само изображение карты. Игрок волей-неволей запоминал информацию, такие карты часто использовались для домашнего обучения. И сегодня родители могут не только удовлетворить любопытство детей и лишить карты ореола таинственности, превратив их в обыденный предмет, но и с их помощью помочь ребенку освоить счёт, развить пальчики, повысить внимательность, улучшить память, наблюдательность, развить интеллект.

С картами можно знакомить малышей с трёх лет. Конечно, в таком возрасте ребёнок не сможет сыграть в интеллектуальную игру, но разложить карты по цвету, посчитать их, выложить из них узор или построить домик он наверняка сможет.  "Карточные домик" Две карты ставим «шалашиком». Верхнюю часть соединим вместе, а нижнюю - немного расширим. Поставим два шалашика рядом, положим на них карту. На верхнюю карту снова ставим шалашик. Так можно построить очень высокий дом. К сожалению, он очень непрочен. От любого дуновения ветра или тряски он разрушается. Отсюда и пошло выражение - «карточный домик» - это что-то очень хрупкое и недолговечное. Показав ребёнку карты, можно сыграть в игру  «Мокрая курица». Карты рассыпаются кучей на столе рубашкой вверх, в самом конце одну из карт кладут наверх этой горки горизонтально, а на нее устанавливают "шалашик" из прислоненных верхом друг к другу двух других карт. Игроки по-очереди вытаскивают карты из кучи так, чтобы "шалашик" не упал. Проигрывает тот, кто завалит "шалашик". Он и будет «мокрой курицей». Игра развивает координацию и мелкую моторику. Кроме того выигрыш зависит от правильного выбора вытягиваемой карты, то есть от внимательности и тактического мышления.

Объяснив ребёнку, что такое «масть», научите его раскладывать пасьянс   "Яркий рисунок" Для раскладки этого пасьянса достаточно знать четыре масти. Выложим в ряд четыре карты. Чтобы рисунок был ярким, на нём должны присутствовать все четыре масти. Если у нас есть две карты одинаковой масти, то мы на них накладываем новые карты. Карты кладутся только парами. Пасьянс сойдётся, если мы выложим таким образом все карты и колода закончится. Кроме закрепления понятия, игра поможет развить внимание и стратегическое мышление.  Есть игры, в которых не важно, какой масти карта, - в расчёт принимается только её достоинство. Например, пасьянс  «Простушка». Выложим ряд из девяти карт лицевой стороной вниз, то есть «рубашкой» вверх. Сверху выложим второй ряд из девяти карт также лицом вниз. Кладём карты так, чтобы каждая карта следующего ряда закрывала карту предыдущего ряда (как бы слоями). Точно так же выложим в ряд поверх первых двух карт по третьей и, наконец, по четвёртой карте. У нас получится девять стопок из четырёх карт в каждой. Теперь перевернём все верхние карты стопок. Рассмотрим их внимательно - если у нас есть две карты одного достоинства, то сбросим их. Даже если одинаковых карт три, то сбросим только две из них, а одну оставим на месте. Теперь откроем те карты, которые стали верхними. Снова сбросим две карты, совпадающие достоинством, если такие есть. Мы выиграем, то есть наш пасьянс сойдётся, в том случае, если нам удалось сбросить все карты попарно.

"Девятка" В этой игре главные карты - девятки, поэтому она так и называется. В игре участвуют четыре игрока. Раздадим колоду всем игрокам поровну. У каждого окажется ровно девять карт. Тот из вас, кому досталась девятка бубен, кладёт её на стол. Следующим ходит игрок, сидящий слева. Он может положить свою карту при условии, что это девятка (любой масти), - выше или ниже девятки бубен, не имеет значения. Также можно положить следующую по старшинству после девятки карту или предшествующую - перед девяткой, но той же масти, что и девятка. Очередной игрок имеет право положить к девятке любую девятку или положить карту старше или младше к любой из карт, лежащих на столе, но той же масти, что и девятка. Игроки могут положить девятку черв над девяткой пики, или десятку бубен перед девяткой бубен. Тот игрок, у которого нет нужной карты, пропускает ход. Выигрывает тот игрок, который первым избавится от карт. Если все карты разложить по правилам, то у нас получатся четыре горизонтальных ряда из карт каждой масти. В каждом ряду карты должны лежать слева направо по старшинству подряд - от туза к шестёрке. Играть могут и три игрока, но вчетвером играть интересней. Вдвоём играть неинтересно, так как обоим игрокам заранее известно, какие карты у противника. "Бонжур,мадам!" Если вы хотите сыграть в весёлую игру, то лучше, чем эта, не придумать. Играть могут от 2-х до 6-и человек от пяти лет и старше. Все карты сдаются каждому игроку поровну. Их не берут в руки, а складывают стопкой, - каждый игрок кладёт стопку около себя. Карты в стопке должны лежать все одинаково - «рубашкой» вверх, лицом вниз. Каждый по очереди открывает верхнюю карту своей стопки и кладёт её в центр стола «рубашкой» вниз - теперь все могут увидеть её достоинство. Если это оказался туз, то надо хлопнуть по нему ладонью раньше всех остальных игроков. Руку с туза убирать нельзя, чтобы было видно, что вы хлопнули раньше других. Если это король, то надо молча отдать ему честь, как это делают военные. Если это дама, то надо поздороваться с ней по-французски - сказать «Бонжур, мадам». Если это валет, то надо извиниться за беспокойство, конечно, так же по-французски: «Пардон, мусье». Если выпали другие карты - десятки, девятки и т. п., то ничего делать и говорить нельзя. Карты кидаются одна на другую, так что в центре образуется стопка. Тот, кто ошибся, - отдал честь даме, поздоровался с валетом, схватил короля, сделал что-либо при карте маленького достоинства, берёт всю стопку. Нельзя также делать сразу два дела - например, сказать «пардон, мусье» и отдать честь. Не допускается и ошибка типа «бонжур, мусье» или «пардон, мадам». При выпавшем тузе всю стопку карт берёт тот, кто хлопнул по тузу последним, то есть тот, чья рука сверху остальных. Выигрывает тот, кто первым избавится от карт. Как только один выиграл, игра прекращается. Игра прекрасно развивает внимание. Вот лишь некоторые детские карточные игры, способствующие развитию способностей детей. Наблюдая за ребёнком, за его поступками и поведением во время игры в карты, мы многое можем узнать о нём. Ведь личные качества особо ярко проявляются во время игрового моделирования в обычной жизни. Узнав личные качества ребёнка, мы можем помочь ему совершенствоваться. Если ребёнок злится и не хочет играть, если проигрывает, значит, и в жизни, при возникновении препятствий, он не будет проявлять настойчивости. Предложите ребёнку разобрать проведённую игру. Проанализируйте с ним, почему он проиграл. Предложите изменить тактику или стратегию игры. При проведении новой игры можно и поддаться, если вы видите, что его действия изменились в результате проведённого анализа. Вы должны научить его искать причину неудач в себе, а не в обстоятельствах. И не просто находить причину, а анализировать её и менять своё поведение, добиваясь успеха. Ребёнок быстро теряет интерес к игре, если постоянно выигрывает. Значит, эта игра для него легка и стоит перейти к более сложным играм. Ребёнок быстро устает, не может доиграть до конца. Если ему более трёх лет, то стоит принять меры по развитию выносливости. Ребёнок не может усидеть на месте, елозит, вскакивает. Следует позаботиться о том, чтобы чередовать интеллектуальные и физические нагрузки. Делайте перерывы на подвижные игры. Ребёнок не может сосредоточиться на игре, постоянно отвлекается. Убедитесь, что игра не слишком легка для него и не слишком тяжела. Если причина не в этом, следует развивать внимание ребёнка.  Ребёнок не может запомнить условия игры, постоянно забывает их. Возможно, следует уделить внимание развитию памяти ребёнка.  Если ребёнок не может сосредоточиться, рассеян, повторите условия игры, попросите повторить их за вами. Постарайтесь получить от игры как можно больше - не только удовольствие от общения с ребёнком, но и информацию, позволяющую лучше понять его. Желаем играть и почаще выигрывать вместе!

#ИнтересныеФакты #библиотекабереснева #игра #ЧитаемВместе