Использование "Прозрачного мольберта" в деятельности дошкольников.

Занятия на мольберте стимулируют познавательную активность ребенка, вызывая у него положительный эмоциональный отклик, позволяют фиксировать его внимание на происходящем и доставляют радость от совместного творчества с педагогом и детьми. В отличие от рисования по бумаге, стекло дарит новые визуальные впечатления и тактильные ощущения. Ребенок словно не рисует, а тренируется рисовать, и, соответственно, имеет право на ошибки и исправления, без болезненных переживаний о свершившемся, которое уже не изменить. Развивается мелкая моторика, гибкость пальцев и мышцы рук. В процессе ребенок раскрепощается, устраняет страхи, комплексы, развивает уверенность в себе и общительность. Рисование пальцами обостряет ощущения.
Цель упражнений, при использовании «Прозрачного мольберта»:
Развивать высшие психические функции и творческое мышление детей.
В процессе применения прозрачного мольберта реализуются такие задачи как:
O развитие зрительного восприятия
O развитие речи, мышления
O развитие пространственных представлении?;
O развитие координации движения и мелкой моторики;
O развитие коммуникативных навыков.