Практически каждый из нас с детства помнит такой элемент, как счетные палочки. Это были разноцветные пластмассовые или же деревянные пластинки, которые окрашивались в различные цвета. С помощью такого нехитрого изобретения большинство из детей научились считать, различать цвета, создавать композиции. Но сейчас мы копнем немного глубже и попробуем разобраться в том, каким образом счетные палочки могут помочь ребенку развивать абстрактное мышление, формировать базовые дошкольные знания и становиться с каждым днем умнее и изобретальнее.  Счётные палочки – это универсальная игрушка для развития интеллектуальных и творческих способностей у детей, многофункциональная. Счётными палочками можно играть по-разному, используя их в образовательной и творческой деятельностях, сюжетно – ролевых играх. Счетные палочки - это самый доступный дидактический материал. С его помощью: - Обучаем счету, и решению примеров. Закрепляем понятия больше, меньше. - Изучаем дни недели (нужно что бы палочки были разноцветными) - С помощью счетных палочек можно играть с детьми по принципу : Повтори рисунок, найди закономерность и продолжи. При этом можно постепенно увеличивать сложность заданий. Можно: • выкладывать геометрические фигуры из счетных палочек • выкладывать геометрические фигуры из счетных палочек по нарисованному контуру •играть в превращения: из одних геометрических фигур делать другие.

1. Игра «Веселые палочки» Игровые действия происходят следующим образом: взрослый демонстрирует карточку с изображением схемы расстановки палочек, ребенок создают изображение по образцу.

2. «Состав числа»  Изучение состава числа. Взрослый на столе размещает 4 палочки и просит ребенка разделить на равные части (2 и 2); затем разделить палочки так, чтобы с одной стороны было 3 с другой 1; Точно так же последовательно разобрать все числа в пределах десятка. Чем больше число, тем, соответственно, больше вариантов разбора.

3. «Построение фигур»  Взрослый демонстрирует схемы постройки объемных геометрических фигур. Дети самостоятельно строят фигуры следуя схемам.

4. «Узор радужными палочками»  Взрослый демонстрирует картинку с изображением узора в состав которого входят разные виды палочек.Дети самостоятельно составляют узор. Тем самым закрепляют понятия длинный, короткий, узкий и широкий. Учатся ориентации на плоскости.

5. С помощью счетных палочек вы можете закрепить с ребенком, алфавит и цифры.

6. А как вам такое задание в стихотворной форме? Мы 6 палочек возьмём И построим новый дом! Если 2 переложить, В доме том не смогут жить. Он уже не дом, а флаг. Кто сумеет сделать так? Захотелось покопать — Надо палочку убрать И переложить другую. Так лопатку получу я! А у вас она готова? Передвинем палку снова, А внизу одну возьмём И в коробку уберём. Вышел стульчик! Отдыхайте! Сколько палочек? Считайте. Сосчитали? Их четыре! Ножки вы раздвиньте шире, Спинку надо положить — Будет стул столом служить! Если вам не надоело, Продолжаем наше дело: Сделаем дорожный знак Или треугольный флаг. Снова 2 переложили И стрелу мы получили!

Фантазия ребенка и увлеченных родителей безгранична. Предложите ребенку в завершении выложить свое имя из палочек.

Удачи вам дорогие родители! Желаю вам увлекательных занятий и интересных идей! До скорых встреч!