РОЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ОКРУЖАЮЩИМИ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ РЕЧИ У ДЕТЕЙ

Большинство современных теоретиков признают, что:
А) язык изучается в контексте разговорной речи;
Б) люди биологически подготовлены к тому, чтобы научиться говорить.
Теоретики озабочены взаимодействием биологических факторов и факторов окружающей среды в языковом развитии и считают, что ребенок играет активную роль в овладении языком. "Дети собирают конкретную информацию из того, что они слышат, и формулируют гипотезы относительно природы этого языка. Они играют важную роль в процессе языкового развития и не только формулируют, проверяют и оценивают гипотезы, касающиеся правил своего языка, но и активно собирают лингвистическую информацию для использования при формулировании гипотез»
#речь #практическаяпсихология #обучение #дети #детскаяпсихология #псиблог #новостипсихологии #саморазвитие #випси #виппипб #vipsy http://псиблог.рф/s/5683