2. А кто нарисован на этой картинке? (Медведь несет короб с пирогами, а из короба выглядывает Машенька).

3. Давай повнимательнее рассмотрим ту картинку, на которой нарисована Маша в лесу. - Что нарисовано справа? А слева? Что ты видишь на верхней части картины? Какие предметы нарисованы внизу? Перечисли, что девочка увидела в лесу.

Ты вспомнил(а), как называется сказка? (Маша и медведь) 4. Посмотри внимательно на таблицу, найди предметы, которые не встретишь в лесу (зонт, морковь).

Какие предметы лишние? Посчитай, сколько в таблице грибов? Подснежников? Листиков? 5. Как ты думаешь, каких зверей можно встретить в лесу?

— Скажи пожалуйста, где в сказке жил медведь? (в домике, избушке) Правильно, сказочный медведь жил в избушке, а как называется жилище обычного медведя? (берлога). — Молодец! Как ты думаешь, кто делает диким животным жилища? (Они сами делают себе жилища). — А домашним животным нужно самим строить жилища? (нет) — Почему? (Они живут в доме вместе с людьми. Люди строят им дома). — Какое домашнее животное было нарисовано на первой картинке? (собака) — Как называется домик, который человек строит для собаки? (конура, будка). На этой картинке нарисованы домики. Внимательно рассмотри их и нарисуй подходящий домик, какой должен быть в пустом квадрате — «построй» домик для собаки!

3. ФИЗМИНУТКА БЕЛКИ  Белки прыгают по веткам.   Прыг да скок, прыг да скок!   Забираются нередко   Высоко, высоко! (прыжки на месте.)   Будем в классики играть,   На одной ноге скакать.   А теперь ещё немножко   На другой поскачем ножке. (прыжки на одной ножке.) 4. ЗАГАДКИ Кто в густом лесу мелькает, Рыжей шубкой полыхает? Знает он в цыплятах толк! Этот зверь зовется... (Волк — Лиса) Кто в лесу дрожит под елкой, Чтоб не встретиться с двустволкой? Скачет полем, осмелев. Этот зверь зовется... (Лев — Заяц)   Этот зверь зимою спит, Неуклюжий он на вид. Любит ягоды и мед, А зовется... (Бегемот — Медведь) Кто любит по ветвям носиться? Конечно, рыжая... (Белка) Жил-был маленький щенок, Но подрос, однако, И теперь он не щенок — Взрослая... (Собака) 5. УПРАЖНЕНИЕ "ВЫБЕРИ ДОРОЖКУ" Найди дорожку, которая ведет к бочонку с медом, проведи по ней медвежонка.

6. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Нарисуй подходящий домик, какой должен быть в пустом квадрате. См. картинку выше. 7. ИТОГ ЗАНЯТИЯ Я уверена, что ты без труда справился(лась) со всеми заданиями. Но если у тебя возникли трудности в выполнении какого либо упражнения, дай мне знать, я постараюсь тебе помочь. А если у тебя есть новости, с которыми ты хотел(а) со мной поделиться, присылай мне видео- или голосовые сообщения. Жду следующей встречи!  До свидания!!! 8. ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ Уважаемые взрослые, запишите видеоролик, сделайте фото Вашего ребенка во время выполнения заданий, а также рисунок. Присылайте на номер WhatsApp 8 908 178 78 65 Елена Петровна (педагог-психолог). СПАСИБО!