библиотекарь Поповской поселенческой библиотеки – Бокова И.

А. провела литературный час - «Читаем книги о войне». На мероприятии присутствовали дети детского сада с.Поповка в количестве 15 человек. Свой рассказ мы начали с разговора о том, что есть события, которые вошли в историю Земли. О них пишут книги, сочиняют стихи, музыку. Главное же – о них помнят, и эта память передается из поколения в поколение. Одним из таких событий стала Великая Отечественная война нашего народа против фашисткой Германии. «Так что же такое Война?» - спросили ребят, на что они отвечали – Война это когда стреляют, гремят пушки и т.д. Мы выяснили, что во время бомбёжек многие семьи разлучались. Часто получалось так, что маленькие дети оставались сиротами. Они одни бродили по разрушенным городам и сёлам, пока их не находили взрослые. Наравне со взрослыми они терпели лишения, защищали, стреляли и попадали в плен. Они каждый день совершали свой маленький подвиг. Об одном таком трогательном эпизоде нам повествует рассказ нашего писателя земляка Л.А. Кассиля «О мальчике Тишке и отряде немцев». Ребятам был представлен подробный рассказ о маленьком герое Тишке, который спас весь партизанский отряд. А вот как он это сделал? - мы прочитали небольшой отрывок из этого рассказа - «Однажды в одной из деревень Тишку поймали два немецких солдата. Тишка сказал, что идет к бабушке, но немцы ему не поверили: «Ты знаешь, где партизаны! Отведи нас к ним!». Тишка согласился и повел за собой большой немецкий отряд. Только шел он не к партизанам, а совершенно в противоположную сторону, к огромному топкому болоту. Болото было покрыто снегом и казалось огромным полем. Тишка шёл через болото только по одной ему известной невидимой тропинке. Немцы же, следовавшие за ним, проваливались в темную жижу. Так один мальчик уничтожил весь немецкий отряд.» Затем ребятам предложили, познакомится ещё с одним замечательным рассказом К.Г. Паустовского «Тёплый хлеб». Начали рассказ с того, что «... кавалеристы проходили через деревню Бережки, немецкий снаряд ранил вороного коня. Командир оставил раненого коня в деревне...». Коня вылечил мельник Панкрат. Вся деревня помогала прокормить коня, только Филька по прозвищу «Ну Тебя» прогнал его. Бросив хлеб в снег, Филька обидел раненого коня.» Так что же произошло в дальнейшем? - предложили ребятам зачитать отрывок из книги – «Слеза скатилась у коня из глаз. Конь заржал жалобно, протяжно, взмахнул хвостом, и тотчас в голых деревьях, в изгородях и печных трубах завыл, засвистел пронзительный ветер, вздул снег, запорошил Фильке горло. Филька бросился обратно в дом, но никак не мог найти крыльца – так уже мело кругом и хлестало в глаза.»
Правильно ли поступил Филька по прозвищу «Ну тебя»? Нет! - отвечали ребята, а давайте узнаем, как поступил он в следующее утро. «На следующее утро Филька пришёл вместе с ребятами к мельнице. Филька тащил буханку свежего хлеба, а совсем маленький мальчик Николка держал деревянную солонку с крупной жёлтой солью. Панкрат отворил ворота сарая, выпустил коня. Конь вышел, вытянул голову, заржал – учуял запах свежего хлеба. Филька разломил буханку, посолил хлеб из солонки и протянул коню. Но конь хлеба не взял, начал мелко перебирать ногами, попятился в сарай. Испугался Фильки. Тогда Филька перед всей деревней громко заплакал. Ребята зашептались и притихли, а Панкрат потрепал коня по шее и сказал: – Не пужайся, Мальчик! Филька не злой человек. Зачем же его обижать? Бери хлеб, мирись! Конь помотал головой, подумал, потом осторожно вытянул шею и взял наконец хлеб из рук Фильки мягкими губами.» Чему учит нас это рассказ? - спросили ребят, на что они дружно ответили доброте и состраданию. В дальнейшем мы продолжили свой разговор о том, что память, о той суровой войне символизируют и установленные памятники. Есть такой памятник и у нас в селе это памятник погибшим нашим односельчанам, на котором высечены имена и фамилии кто сложил свои головы на полях сражений в годы ВОВ. Ребятам предложили пройти к памятнику и возложить цветы к его подножью. Бокова И.А.