Уважаемые родители, вот еще полезная информация о пользе занятий с маленькими детьми на развитие памяти и применении для этой цели мнемотехники (читайте ниже).

Ну а мы продолжаем заниматься с детьми грамотой, развитием речи, чтением и др., присоединяйтесь к нам, Ленина,44.
Запись по ☎ 8-902-274-27-22
#академия_развития_полезное
Память - это способность удерживать и затем воспроизводить набор знаков, движений, ощущений.
Есть разные виды памяти: двигательная, эмоциональная, образная и словесно-логическая.
Ученые выявили взаимосвязь между способом получения информации и длительностью ее хранения в памяти. То, что мы запоминаем без изменения (автоматически заучивая), сохраняется в оперативной памяти и находится там до тех пор, пока следующая порция запоминаемого не вытеснит предыдущую. В этом особенность динамической или оперативной памяти. Выучил новое стихотворение и забыл предыдущее. К сожалению, такое часто случается в школе, проходя новый материал, ученик теряет из памяти ранее "изученный", если изучение это было без осознания и отработки практического применения.
Статическая память - это память долговременная, но информация туда попадает в измененном виде.
❗Полезно во время запоминания помочь ребенку переработать то, что нужно запомнить. Текст сказки можно можно разыграть с куклами и игрушками - так слуховые впечатления вы подкрепите двигательными и зрительными.
Специальные приемы переработки запоминаемой информации называются мнемотехники. О мнемо-картах мы уже рассказывали. Такие схематичные картинки помогают перевести в уме слово в схему, а затем с помощью этой схемы "вызвать" из памяти нужные слова.
Работа с такими схемами - отличная подготовка к чтению. Ведь при чтении происходит такой же процесс: звук "превращается" в букву, а затем извлекается обратно!