Часть 2.
Тактика охотника:

Охотник , когда идет охотиться, всегда заранее готовит оружие и боеприпасы . И всегда проверяет ружье и пристреливает его на мишенях. Без оружия на охоте делать нечего. Без навыков стрельбы тоже.

Так и у нас с вами: без домашних заготовок, без тренировок, из нас получится плохой коммуникатор. Вспомните, чем обладают охотники: терпением, наблюдательностью и быстрой реакцией. Они готовы идти по следу час, два и даже больше. Они готовы колесить в поисках следа и зверя часами.

Чему учимся у охотников: домашней подготовке, терпению, выносливости, спокойствию, азарту.

Тактика рыбака.
Вспоминаем рыбака: так же готовится накануне, вечером или рано –рано утром, готовит снасти, червячка, приходит на место. И что часто делает? Правильно

Чему учимся у рыбака? Домашней подготовке, терпению, спокойствию, азарту и пониманию, «что любит рыба» и что ей нужно. То есть, предлагаем людям ту информацию и ту услугу, которые людям нужны.

Тактика танцора.

Вспоминаем танцора. Хороший танцор тоже проходит обучение, домашние уроки, изучает простейшие па, для того, чтобы потом блистать на балу. Хороший танцор хорошо чувствует партнера и знает, когда нужно «вести» в танце, а когда быть «ведомым». И тогда получается красивый танец и оба партнера наслаждаются, долго помнят радость от танца и хотят встретиться вновь и насладиться процессом.

Чему учимся у танцоров: чувствовать партнера по беседе, быть гибким, иногда «вести» и говорить, иногда слушать. Общение с вами должно быть наслаждением.

Часть 3.

Тактика Дон Жуана.

Вспоминаем Дон Жуана. Женщины его любили за обаяние, шарм, легкость, юмор, поклонение, комплименты и за легкий адреналин, который он вносил в их обычную, размеренную жизнь. А Дон Жуан всегда знал, чего он хочет от женщин.

Чему учимся у Дон Жуана: целеустремленности, легкости, не усложняем жизнь наших собеседников, загружая их своими и мировыми проблемами. Вносим элемент яркости, энергии, развлечения в их жизнь.

Тактика Шехерезады

Вспоминаем Шехерезаду. Она покорила сердце шаха тем, что рассказывала интересные истории и останавливалась на самом интересном месте, обещая продолжить……завтра.

Чему учимся у Шехерезады: у нас в запасе должно быть много историй, показывающих эффективность нашей продукции и услуги. Мы должны уметь остановится во время и не перегрузить человека, чтобы и на следующий раз он был готов слушать нас.

Часть 4.
Как вы уже поняли, очень важна подготовительная работа.

Когда вы разговариваете с человеком, то периодически нужно подводить итоги , чтобы убедиться, что человек вас слышал. Я называю это «Вешки» .Так людям легче будет запомнить то, о чем вы говорили.

И. конечно, вам нужно знать несколько цитат, афоризмов, анекдотов ( если вы умеете их рассказывать

Очень важны примеры, отзывы, истории .

Многие люди не любят, когда им что-то настойчиво пытаются «навязать», агрессивно и жестко говорят, прессингуют. Хочется сделать шаг назад и уйти от разговора. Существуют определенные слова и фразы, которые можно использовать для смягчения речи. Их называют «словесный пух». Вот некоторые примеры связок ( словесного пуха)