13.

09.2022г. Математика
Тема: Приём письменного деления на однозначное число.
Цели: повторить алгоритм письменного деления трехзначного числа на однозначное; развивать логическое мышление; совершенствовать вычислительные навыки.
Ход урока
I. Организационный момент
Посмотрите видео урок.
II. Работа по теме урока Работа по учебнику
— Посмотрите на примеры на клеточках на с. 12. Прочитайте объяснение.
№54 ( устно) (с. 12).
№55 (с. 12). ( письменно)
№57(с. 12). — Прочитайте задачу.
— О ком говорится в задаче?
— Чем занимались бабушка и внучка?
— Что такое 20?
— Что значит «в 4 раза меньше»?
— О чем говорит предлог «в»?
— Что обозначает число 10?
— Что мы должны узнать, решив задачу? Из чего состоит понятие «было сначала»? (Посадили и осталось.)
— Решите задачу самостоятельно.
№58 (с. 12).( устно) — Прочитайте задание.
— Что такое периметр? (Сумма длин сторон.)
— Сколько слагаемых будет при нахождении периметра первой фигуры? Почему? (Пять, так как это пятиугольник.)
— Второй фигуры? (Три, так как это треугольник.)
— Третьей фигуры? (Четыре, так как это четырехугольник.)
— Измерьте самостоятельно длины сторон и найдите периметр: первый ряд — пятиугольника, второй ряд — треугольника, третий ряд — четырехугольника.
III. Физкультминутка
— Как живешь?
— Вот так! (Показать большой палец.)
— А плывешь?
— Вот так! (Движения руками как при плавании.)
— Как бежишь?
- Алгоритм письменного деления
— Вот так! (Бег на месте.)
— Вдаль глядишь?
— Вот так! (Приставить ладонь ко лбу.)
— Ждешь обед?
— Вот так! (Подпереть рукой щеку.)
— Машешь вслед?
— Вот так! (Помахать рукой.)
— Ночью спишь?
— Вот так! (Голову набок, ладони под щеку.)
— А шалишь?
— Вот так! (Надувать щеки и хлопать по ним кулачком.)
Закрепление изученного материала
Решите примеры под чертой стр.12 - самостоятельно
VII. Рефлексия
— Оцените свою работу на уроке.
VIII. Подведение итогов урока
- Что мы повторили сегодня на уроке?
- У кого деление не вызывает затруднений?
— Кому еще трудно решать такие примеры?
Домашнее задание
Учебник: № 56, 59 (с. 12). https://www.youtube.com/watch?v=JJO2DfPr3ZI&t=126s