Отлично — буду вашим учителем кастельяно в аргентинском варианте (риоплатенсе). Ниже — ясная, практичная программа и набор приёмов, которые подойдут человеку с нулевого уровня и доведут до свободного бытового и семейного общения в Аргентине. Объясняю простым языком, как для школьника, но с ориентацией на взрослую жизнь в Аргентине. Краткая характеристика риоплатенсе (Аргентинское кастельяно) - Важные фонетические особенности: - Yeísmo rehilado: звуки ll и y чаще произносятся как «ж/ш»-подобно (пример: yo ≈ «жо» или «шо»). Это нормально и характерно. - Интонация часто ближе к итальянской — мелодичнее, растянуто. - Местоимения и формы: - Vos вместо tú: вы будете слышать «vos» и соответствующие формы глаголов (в повседневной речи почти всегда). - Ustedes используется и для формального, и для неформального множественного «вы» (vosotros не применяется). - Лексика: - Местные слова: che (междометие), boludo (очень разговорное — осторожно), pibe/piba (ребёнок/парень/девушка), plata (деньги), laburar (работать), bondi/colectivo (автобус), subte (метро), morfi (еда), quilombo (хаос/проблема). - Культура общения: - Привычно целоваться в щёку при знакомстве/прощании (часто один поцелуй), разговоры семейные и шумные, гостеприимство очень тёплое. - Mate (мате) — важный ритуал. Попросить можно «¿Tomamos un mate?» или просто пробовать, когда предлагают. План обучения — уровни и цели - Уровень A0 → A1 (0–3 месяца, выучить базу): - Цель: понимать и использовать простые фразы, знакомиться, заказать еду, путь, купить билет, заполнить простую форму. - Что учим: алфавит, базовая фонетика rioplatense, приветствия, числа, дни, время, простые глаголы (ser, estar, tener, ir, querer), глаголы в настоящем (особенное внимание: vos), базовая лексика для дома, магазина, транспорта, семья. - A1 → A2 (3–6 мес): - Цель: справляться с повседневными ситуациями, говорить о прошлом (простые формы), планах, попросить помощь, выразить предпочтения. - Что учим: прошедшее время (pretérito perfecto/simple — начально), императив (особенно формы с vos: «vení», «hacé»), местоимения, конструкция gustar, прилагательные, более богатый словарь. - A2 → B1 (6–12 мес): - Цель: уверенное общение в быту, у врача, в банке, понимание простых разговоров родственников, участвовать в семейных беседах. - Что учим: прошедшие времена (pretérito perfecto и pretérito indefinido), условные обороты (condicional básico), subjuntivo в простых конструкциях, разговорный сленг, идиомы (lunfardo). - B1 → B2 (12–24 мес): - Цель: свободная бытовая речь, участие в обсуждениях лагеря/работы, читать адаптированную прессу, выражать чувства, аргументировать мнение. - Что учим: сложные структуры, subjuntivo в разных временах, связки и дискурсные маркеры, официальная лексика для документов, медицинских и юридических ситуаций. - B2 → C1 (больше практики с семьёй, работой — от 2-х лет живого погружения): - Цель: почти свободное владение, тонкости юмора, культурных отсылок, обсуждение новостей, чувств, воспоминаний на высоком уровне. Как я буду объяснять (методика) - Коммуникативная направленность: главная цель — говорить и понимать. Грамматику — по мере необходимости и в реальных контекстах. - Много аудирования: подпорку даёт ритм речи и произношение rioplatense. - Ролевые игры: покупки, беседы с тёщей/мужем, вызов такси, разговор с учителем ребёнка. - Пошаговый ввод vos: сначала слышите — потом используете. Сразу учить формы vos в настоящем и повелительном, объяснить отличия. - Домашние задания: повторение, аудио, короткие записи (голосовые сообщения), мини-дневник. Практические вещи для начала (урок №1 — 45–60 минут)

1) Знакомство и мотивация (5 мин): цель ученика, конкретные ситуации (работа, семья, школа детей). 2) Приветствия и представления (10 мин): - Hola, ¿cómo estás? — Bien, ¿y vos? - Me llamo [имя]. ¿Cómo te llamás? (важно: ¿Cómo te llamás? — риоплатенсе версия) - Mucho gusto, encantado/a. 3) Фонетика и vos (10 мин): - Демонстрация звука ll/y (прослушать/повторить): yo, playa, calle. - Vos в настоящем: hablar → vos hablás; comer → vos comés; vivir → vos vivís. Примеры: ¿Vos sos de acá? — Sí, soy de Buenos Aires. - Повелительное (vos): Vení, entrá, hacé, comé. Практика: «Vení acá», «Comé, por favor». 4) Базовые фразы для выживания (10–15 мин): - Disculpá / Perdón (извините/простите — disculpá чаще в Аргентине). - ¿Cuánto cuesta? — ¿Cuánto sale? (оба допустимы). - ¿Dónde está el baño? — ¿Dónde está el baño? / ¿Dónde quedan los baños? - Quisiera... / Me gustaría... (вежливо заказывать). - ¿Me ayudás? — помоги мне (vos-форма). 5) Домашнее задание (5 мин): - Повторять 10 фраз вслух (записать голосовое сообщение и прислать). - Послушать 10 минут любого аргентинского радио/плейлиста и выписать 5 знакомых слов. - 3 короткие реплики с vos (записать себя). Разговорные фразы для семьи и мужа (самые нужные) - Saludar y despedirse: - Hola, amor / hola, che / hola, boludo (болудо — очень разговорно, использовать с осторожностью между близкими). - Buen día / Buenas / Buenas tardes / Buenas noches. - Chau, nos vemos, te amo / te quiero. - В быту: - ¿Qué querés comer? — Что хочешь есть? - ¿Me podés pasar la sal? — Можешь передать соль? - ¿A qué hora llegás? — Во сколько придёшь? - Estoy cansado/a — Я устал(а). - No entiendo, ¿podés repetir? — Я не понимаю, можешь повторить? - Выражение чувств и просьб: - Me encanta esto. — Мне это очень нравится. - ¿Podés ayudarme con el mate? — Поможешь с мате? - ¿Podés explicarme eso con otras palabras? — Можешь объяснить другими словами? - Полезные «мягкие» фразы: - ¿Te molesta si...? — Тебе будет неудобно, если...? - Perdón por molestar. — Извини за беспокойство. - Gracias, sos un/a genio/a. — Спасибо, ты — гений (похвала). Ошибки, которых стоит избегать в Аргентине - Неправильный выбор местоимения: если вы используете tú, в ответе часто услышите vos — лучше выучить vos. - Слишком формальный стиль в семье: безопаснее говорить просто и тепло. - Использование сленга без понимания контекста (boludo может быть дружеским, но также — оскорбление). - Прямые переводы с русского; думайте фразой, а не словом в слово. Практические упражнения и режим занятий (рекомендации) - Минимум 30 минут в день: 10 минут грамматика/новая лексика, 10 минут аудирование, 10 минут говорение/повтор. - 3 раза в неделю — живой разговор (соседи, семья, языковой обмен). - Записывайте свои короткие монологи (1–3 минуты) — тема дня: «Cómo fue mi día», «Mi familia», «Mi trabajo». Прослушайте через день — исправляйте. - Shadowing: повторяйте фразы за аргентинцем почти одновременно — помогает интонации. - Слушать аргентинскую музыку и подпевать (Soda Stereo, Fito Páez, Charly García, Mercedes Sosa), смотреть сериалы и передачи по-аргентински с субтитрами. Темы для занятий (порядок примерно на год) 1. Базовая лексика: дом, семья, еда, транспорт, базовые глаголы. 2. Покупки и кафе, пошаговая лекция «Как заказать в ресторанe» (включая вежливые выражения). 3. Транспорт: как пользоваться colectivos/subte, билеты, tarjeta SUBE. 4. Банк и документы: как открыть счёт, записаться на turno, слова для DNI. 5. Здоровье: запись к врачу, описать симптомы. 6. Работа: резюме (CV) по-испански, собеседование, разговоры на работе. 7. Школа детей: общение с педагогами, расписание, домашние задания.