СЛАЙД 1. А еще вы познакомились с крупными произведениями великих русских композиторов. Прежде всего, с музыкой Петра Ильича Чайковского. Музыку его цикла фортепианных пьес под названием «Детский альбом» вам напомнит мультипликационный фильм, который я предлагаю посмотреть.
https://vkvideo.ru/video-72565843_456239245

На уроке мы вспомним историю создания цикла «Времена года», где каждая пьеса печаталась в качестве приложения к журналу «Нувеллист». Выпускался журнал один раз в месяц. Так в течение всего года и рождались 12 пьес, позднее объединенных в цикл «Времена года».
Мы с вами слушали пьесы, посвященные весенним месяцам. И сейчас я хочу напомнить вам нежную и трепетную миниатюру «Апрель», носящую подзаголовок «Подснежник».
https://vkvideo.ru/video-226466520_456239201?t=1m1s

В зимние месяцы вы узнали – что такое колядки, вертепный театр, а также не только услышали, но и посмотрели удивительно красивые, изящные номера балета «Щелкунчик» (последнего из трех балетов П.И.Чайковского). Музыку и сюжет этого сказочного произведения вы вновь увидите в мультипликационном фильме, где помимо балетных номеров будут звучать и другие произведения великого русского классика.
https://vkvideo.ru/video-204549327_456239022

Много раз в течение года мы говорили о том, что музыка очень дружна с живописью, поэзией. Часто, когда мы слышим музыкальное сочинение, то можем себе представить какие-то картины или вспомнить стихи. А сами композиторы не раз вдохновлялись живописными полотнами, каким-либо литературным произведением или образами природы…

СЛАЙД 2. Вот и сейчас вы вновь услышите хоровое произведение «Вечерняя музыка» современного композитора Валерия Александровича Гаврилина, вдохновленное красотой родного края и его звуками в предзакатные часы.
https://vkvideo.ru/video40020587_456239025?t=3m42s

СЛАЙД 3. Музыкальные образы классических произведений мы можем услышать, благодаря тому, что когда-то на свет появились ноты. На уроке мы вспомним об итальянском монахе Гвидо, обучавшим мальчиков пению. Такие занятия они начинали с распевания, пропевая «Гимн святому Иоанну», где каждую следующую строчку гимна мальчики должны были петь немного выше предыдущей. И вот Гвидо решил записать высоту звуков на бумаге, дав им название. Так появились ноты. Давайте вновь послушаем тот самый гимн, сыгравший ключевую роль в музыкальном искусстве.
https://vkvideo.ru/video-121496844_456239639

На уроке мы вновь поиграем в нотные ребусы, вспомним о понятиях мажора, минора и других музыкальных определениях.

СЛАЙД 4. Ну а вам, дорогие друзья, в завершении поста я предлагаю вспомнить звучание инструментов симфонического оркестра, прослушав сказку Сергея Сергеевича Прокофьева «Петя и волк», где каждому герою соответствует свой инструмент.
Прочитает сказку, расскажет о самом авторе музыки и том, как выглядят симфонические инструменты, легендарная Наталья Ильинична Сац.
https://vkvideo.ru/video64057323_456239248

Этой радостной нотой я завершаю свой рассказ и рада сообщить, что в последующие недели буду вновь публиковать посты на разные музыкальные темы.
Размещая в течение года посты уроков 1 класса, я предоставила только небольшую часть того материала, который содержит моя программа. Полностью познакомиться с программой «Уроки музыки. 1 класс» вы сможете, приобретая ее на моем сайте. Это «путешествие» в мир музыкального искусства будет интересным не только детям, но и их родителям.

#музыкальноеобразование #дополнительноеобразование #урокимузыки #семейноеобучение #домашнееобучение #образовательнаяпрограммаобучения #урокимузыки1класс #урокимузыки2класс #урокимузыки3класс #урокимузыки4класс #урокимузыкидома #урокимузыкионлайн #урокимузыкидляшкол #урокимузыкидляшкольников #урокимузыкидляпедагогов #урокимузыкидляшкольников