Использование оборудования на уроках ГБОУ «Шахтерская СШ №1»

При изучении естественных наук в современной школе огромное значение имеет наглядность учебного материала. Наглядность дает возможность быстрее и глубже усваивать изучаемую тему, помогает разобраться в трудных для восприятия вопросах, и повышает интерес к изучаемому предмету.
В течение 2024-2025 учебного года кабинеты ГБОУ «Шахтерская СШ № 1» пополнились новым оборудованием.
Для использования на уроках ОБЗР был получен инвентарь.
№ п\п
Наименование оборудования
1.
Учебно-тренировочный комплекс по военно-прикладным дисциплинам
Стенд «Пистолет Макарова»
Стенд «Пулеметы Калашникова ПМК,ПКТ»
Стенд «Ручной противотанковый гранатомет»
Стенд «Ручной противотанковый гранатомет РПГ-7Д (десантный вариант)
Стенд «Ручной пулемет Калашникова РПК-74М»
Макет простейшего укрытия в разрезе. Приказ 804 Мин просвещения РФ
2.
Тренажер для освоения навыков сердечно-легочной реанимации взрослого и ребенка
3.
Жгут кровоостанавливающий
4.
Носилки санитарные
5.
Защитный костюм
6.
Респиратор
7.
Имитаторы ранений и поражений для тренажера – манекена
8.
Тренажер для оказания первой помощи на месте происшествия
9.
Сейф оружейный
10.
Система хранения тренажеров
В спортивном зале появились 6 новых футбольных мячей, 4 волейбольных мяча для занятий физической культурой.
Для уроков информатики и технологии был поставлен «Универсальный комплект аддитивных и информационных технологий». Теперь у школы есть новое оборудование: роботизированный манипулятор, конвейерная лента, учебная модульная станция моделирования, учебная модульная станция 3д печати, базовый и ресурсный набор конструирования и программирования, обучающий комплект конструирования и программирования (модульный куб, ремкомплект, учебный дрон). Все это позволит школьникам не только углубить свои знания, но и развить практические навыки в различных областях.
Сегодня учебные занятия проходят с применением ИКТ. Такие науки как биология и химия не могут изучаться только теоретически, им обязательно нужна практическая деятельность. Поэтому на уроках химии, биологии и во внеурочной деятельности широко используются:
Комплекты лабораторного оборудования по химии: «Фильтрация воды», «Вещества и их свойства», «Дистилляция».
Комплекты лабораторного оборудования по биологии: «От зародыша до взрослого растения», «Растения и их среда обитания», «Типы почв и рост растений».
Лабораторно-технологическое оборудование для кабинета и лаборатории: Биологическая микролаборатория базовая, Набор ОГЭ / ЕГЭ (химия), «Цифровая лаборатория Архимед. Лабораторные работы по химии», «Цифровая лаборатория Архимед. Лабораторные работы по физиологии».
Это оборудование для проведения широкого спектра исследований, демонстраций, лабораторных работ по биологии и химии, проектной и исследовательской деятельности учащихся. Важнейшими педагогическими задачами, которые решаются при выполнении учебного практикума или демонстрационного эксперимента являются:
повышение мотивации к обучению;
максимальное использование наглядности в эксперименте;
обучение учащихся новейшим средствам реализации учебного эксперимента;
усиление поддерживающей функции компьютера при проведении натурного эксперимента;
возможность дистанционного обмена информацией и проведения эксперимента в сетевом контакте с помощью новейших средств коммуникации;
работа учащихся на стыке нескольких учебных дисциплин: физика-химия, химия-биология.
Комплект демонстрационного оборудования «Геометрическая оптика», полученный для кабинета физики, позволяет делать процесс изучения нового материала наглядным и зрелищным, что повышает интерес к изучению предмета у обучающихся.
В августе 2025 года Министерством науки и образования Луганской Народной Республики было передано 23 компьютера для работы учителей-предметников в кабинетах. Это облегчит работу педагогов, даст возможность оптимизировать процесс обучения при использовании презентаций, онлайн трансляций материала, подготовки интерактивных уроков. Компьютер нужен для заполнения электронного журнала (электронного дневника), чтобы автоматизировать учёт успеваемости и посещаемости учащихся, хранить данные, своевременно информировать родителей (законных представителей) по различным вопросам, контролировать выполнение образовательных программ на текущий учебный год.
Мы уверены, что внедрение современных технологий в учебный процесс станет важным шагом к повышению качества образования в нашем учебном заведении и подготовит обучающихся к практическому применению знаний.