О профессиональной успешности и ее составляющих рассказала Елена Фирсина, педагог-психолог

Структура профессиональной успешности определяется тремя сферами: когнитивно-деятельностной, потребностно-мотивационной; сферой самосознания.

Существует немало исследований, которые выделяют свойства профессиональной успешности учителя.

Среди них:

гуманистическая направленность;

научность;

самостоятельность;

действенность;

саморегуляция деятельности.

Немаловажным фактором, влияющим на профессиональную успешность учителя, является повышение квалификации. А успех, как социальное признание и одобрение, является механизмом подкрепления самореализации и раскрытия творческого потенциала личности педагога.

Поэтому важно доверять педагогу и не сопротивляться применяемым им на уроках методикам