Занятия оригами способствуют: развитию мелкой моторики рук, точных движений пальцев, глазомера;

концентрации внимания, заставляя сосредоточиться на процессе изготовления, чтобы получить желаемый результат;
стимуляции памяти, так как ребёнок, чтобы сделать поделку, должен запомнить последовательность её изготовления, приёмы и способы складывания. В процессе конструирования ребёнок соотносит наглядные символы (показ приёмов складывания) со словесными (объяснение приёмов складывания) и переводит их значение в практическую деятельность.
Сложив из бумаги кораблики , дети включаются в игровую ситуацию, создают ее.