Специалисты по реабилитационной работе Бесчастнова М.

А. и Дядик О.Д. предложили воспитанникам дидактические игры на основе сравнительного выявления закономерностей в расположении фигур. Развитие внимания, логического мышления, умения анализировать ряды элементов, сравнивать соседние объекты, обобщать и находить закономерности - было основной целью занятия.