Предыдущая публикация
При прохождении лексической темы ''Осень'' в группе компенсирующей направленности "Улыбка" ребята закрепляли пространственное значение предлогов НА, С(СО), их графические изображения.
С помощью графических схем учились прочитывать предложно-падежные конструкции, правильно согласовывая слова в числе и падеже.
В заключении организованной деятельности дети составляли рассказ "Листопад" с использованием картинно-графических схем.
Присоединяйтесь к ОК, чтобы подписаться на группу и комментировать публикации.
Нет комментариев