ЗАБЛУЖДЕНИЯ (Блог Толстолуцкого Р.

О.)
Большинство людей живут в розовом мире, постоянно заблуждаясь во многих моментах. Одной из самых подверженных данной проблеме категорий являются студенты младших курсов, сегодня в этом и поговорим.
Думают, что могут обмануть преподавателя/руководителя. Регулярно сталкиваюсь с такими проявлениями:
— скачать научную статью/курсовую и выдать за свою;
— сымитировать результат и отчитаться;
— посмотреть ответы на практикум в интернете, а сделать вид, что сами решили.
На самом деле, опыт преподавателя, даже небольшой, позволяет считывать такое элементарно. Поэтому, если у вас получилось, не нужно думать, что вы молодец, нужно считать, что вам позволили, в другой раз всё будет иначе.
Думают, что знают информатику/ворд/ексель. В теории, может быть, но на практике такого не встречал практически. Начинают писать статьи, курсовые, а автособираемое расписание, перекрёстные ссылки, абзацные отступы, межстрочные интервалы, форматирование не могут сделать. Никогда не понимал, как преподаватель может видеть такие мелочи, теперь понимаю, работа над диссером всему научила.
Думают, что живут в безвоздушном пространстве. Ещё раз повторю, в нашем вузе невозможно сделать что-то, чтобы никто этого не заметил. Если натворить что-то в поездке, выступить за другой факультет, высказаться плохо про деканат и факультет, поехать в отряд от другого вуза, накосячить в общежитии, то это уже записано в ваше резюме. Попробуй стереть! А дальше можно задаваться сколько угодно вопросом «А почему?».
Думают, что все решения они принимают самостоятельно и все успехи продиктованы их усилиями. Многое зависит от тебя, но среда, принципы, ограничения, стратегия определяют твой путь. Нужно суметь встроиться в предлагаемую повестку и попробовать усовершенствовать её.
Чем заканчиваются заблуждения? Либо глаза вовремя открываются, ты получаешь максимум возможностей для себя: знаний, навыков, компетенций, строчек резюме, либо ищешь, где можешь получить их в другом месте. Тоже путь!
#БлогТолстолуцкогоР
#БТР