Участникам семинара, молодым педагогам, был представлен многолетний опыт работы учителя музыки Скулковой Елены Геннадьевны, а также методическая система работы, которая способствует развитию познавательного интереса и творческого потенциала, формирует эмоциональные представления, помогает осознавать и понимать собственные чувства при восприятии музыки, раскрывает и активизирует эмоциональный настрой обучающихся.

В практической части семинара молодые специалисты посетили урок музыки во 2-ом классе по теме «Все в движении». В ходе занятия учитель продемонстрировала применение разнообразных методов и приемов работы, таких как «мозговой штурм», «метод активного слушания», сравнительный анализ, пластическое интонирование, музицирование, соучастие, рефлексия. Обучающиеся работали с учебником, творческой тетрадью, эмоциональным словарем, активно выполняли проблемно-поисковые, творческие и музыкально-игровые задания, оценивая себя на каждом этапе урока. Учащиеся показали хорошие результаты освоения образовательной программы по предмету «Музыка» на данном этапе, устойчивое владение музыкально-практическими умениями и навыками творческой деятельности.

В соответствии с требования ФГОС НОО и ООО актуальным является вопрос вокально-хоровой работы в детском хоровом коллективе, через которую происходит приобщение ребенка к музыкальной культуре. Коллективное пение - это прекрасная психологическая, нравственная и эстетическая среда для формирования лучших человеческих качеств. В школьных хорах дети приобретают навыки музыкального исполнительства, позволяющие им творчески проявлять себя в искусстве.

Для работы на мастер-классе была предложена польская народная песня «Охотничья шуточная». Елена Геннадьевна продемонстрировала все этапы работы над хоровым произведением: распевание, разучивание мелодии и текста по фразам, работу над унисоном и двухголосием, звуковедением (легато, нон легато и стаккато), звукообразованием, дикцией (формирование гласных и согласных звуков, активной работы артикуляционного аппарата), динамикой, над чистотой и точностью интонирования в произведении. Итогом мастер-класса стало выразительное и эмоциональное вокально-хоровое исполнение произведения.

Семинар вызвал яркие эмоции, положительные отзывы участников и имел большую практическую значимость. Педагоги поблагодарили администрацию школы и Скулкову Е.Г. за предоставленную возможность пополнить свой опыт интересными формами и методами работы как на уроке, так и в процессе вокально-хоровой работы с детским хоровым коллективом.

#образование46
#образованиеКурск