Технология - это не только об умении что-то делать своими руками по заданным алгоритмам и готовым рецептам, это предмет эстетического цикла, благодатное поле для творчества и для сотворчества ученика и учителя.

Тот самый школьный предмет, на котором креативность мышления, творческий подход просто необходимы.
Всех ученых, художников, писателей, дизайнеров, архитекторов и представителей многих других профессий связывает одно очень важное качество. Оно всегда выделяет людей из толпы, помогает им выйти за рамки привычного. Конечно же, это творчество. Творческие способности помогают нам мыслить нестандартно, но важно ли это в наше время? Важны ли они для школьных учителей? Конечно, во-первых, они помогают нам смотреть с детьми через одну призму творчества, во-вторых, с ними мы можем придумать что-то новое, а в-третьих, в наш инновационный век, в котором уже придумано очень много, нужно учиться придумывать то, чего ещё нет, и именно этому мы можем научить детей, развивая в них творческие способности. Но ведь нельзя научить детей, если не знаешь как. Посему тема развития творческих способностей, как никогда, актуальна для нас.
Об этом и многих других интересных идеях говорили учителя технологии 17 февраля на заседании городского методического объединения в Университетском лицее. Каждый выступающий делился опытом своей работы и секретами по созданию условий для развития детской креативности на уроках технологии. В кабинете технологии была оформлена выставка детских работ: от эскизов стильной одежды до макетов и игрушек, выполненных в разных техниках. Учитель технологии Университетского лицея Людмила Александровна Филатова погрузила своих коллег в тему "Моделирование в технике "Papercraft". Коллеги, в свою очередь, тоже достали несколько успешных практик из своих методических копилок: поделились идеями, как работать с фоамираном, этот материал, оказывается, настоящая находка для рукодельниц; рассказали о формировании детской креативности посредством творческих проектов и о том, как использовать метод ассоциаций (кляксографии) при эскизном проектировании швейных изделий.
Повезло детям с учителями, творческие люди, генераторы идей, умеющие их так нестандартно воплощать, однозначно могут вызвать живой интерес к труду и творчеству. Развитие креативного мышления на уроках технологии – это не только возможность узнать что-то новое, но и привить детям любовь к творчеству и поиску необычных решений проблем. Это очень важные навыки, ведь креативное мышление становится все более востребованным в наше время скоростных изменений и постоянных технологических революций.
#МОучителейтехнологии
#УниверситетскийЛицейДимитровград