Для того чтобы ребенок без труда различал на слух звуки речи, необходимо побеспокоиться о развитии тонкости его слухового восприятия, специально настраивая его "дифференцировочный" лад, то есть пробуждая у него стремление сравнивать звуки между собой и различать их.

Большое место занимают дидактические игры на развитие слухового внимания, т. е. умения услышать звук, соотнести его с источником и местом подачи.
Дети учатся различать силу и характер звука. Например, в игре «Угадай, на чем играют?» дети с закрытыми глазами должны понять на каком инструменте только что сыграли; а в игре «Откуда звук?» нужно определить не только на каком инструменте играли, но и понять с какой стороны он звучал. Завершились наши игры созданием веселого оркестра.