С ЧУВСТВОМ, С ТОЛКОМ, С РАССТАНОВКОЙ или

ЗАЧЕМ Я ЗАСТАВЛЯЮ СВОИХ УЧЕНИКОВ ЧИТАТЬ ВСЛУХ?
1⃣ Первая причина - дикция.
Ты просто вынужден медленнее и чётче произносить каждое слово. Благодаря этому произношение становится более чётким и понятным, А хорошая дикция ещё никому не помешала! Это ж ключевой элемент эффективного и эффектного публичного выступления.
2⃣ А вторая — все твои мечты - развивается правильное дыхание и интонация.
Важность интонации немного напомню:
• Обеспечивает целостность фразы или её части на фонетическом уровне.
• Позволяет на слух уловить коммуникативные значения речи собеседника.
• Даёт возможность понять отношение собеседника к содержанию произносимой им речи.
• Позволяет определить эмоциональное состояние говорящего.
• От неё зависит смысл всего высказывания.
3⃣ «Третья — это все твои слова…», т.е. развиваем умение структурировать мысли.
Учимся правильно организовать свою речь, делать её понятной и убедительной.
4⃣ Четвертая причина — умение владеть своими эмоциями и выражать их через слово.
В процессе чтения ты учишься передавать различные эмоции и оттенки настроения.
5⃣ И пятая причина – это не боль, а уверенность в себе.
Чтение вслух перед другими людьми (пусть это даже буду только я) позволяет преодолеть страх публичных выступлений и учит контролировать волнение.
Вот так-то… Хотите запомнить так, чтобы на экзамене вспомнить всё?