Предыдущая публикация
В ходе занятия были использованы различные методы обучения:
**Игровая форма**: По ходу занятия, дети ставили цыпленка около построенного заборчика, после мы перемещали его за него, ставили близко, отодвигали далеко.
**Обсуждение**: По по ходу занятия обсуждали, какие чувства они испытывают, когда предмет находится близко или далеко. Это помогло детям лучше осознать значимость пространственных характеристик.
Присоединяйтесь — мы покажем вам много интересного
Присоединяйтесь к ОК, чтобы подписаться на группу и комментировать публикации.
Нет комментариев