Предыдущая публикация
Упражнение для развития межполушарного взаимодействия.
🧠 Сегодня хочу показать интересное упражнение для развития межполушарного взаимодействия. Это упражнение среднего уровня сложности и отлично подойдёт для подростков и взрослых.
🖼 Файл с упражнением вы можете увидеть во вложении к посту.
📌 Что нужно сделать в упражнении?
👍👌 Выполняем одновременно двумя руками движения, которые соответствуют картинкам. Часы – рисуем круг на столе. Мозг – хлопаем ладонью по столу 2 секунды. Книги – гладим ладонью по столу 2 секунды. Сначала выполняем упражнение сверху вниз, а потом снизу вверх.
✅ Упражнение можно выполнять несколько раз, придумывая разные варианты движений к картинкам и меняя их))
🚀 Упражнения на развитие межполушарного взаимодействия я тоже включила в программу каждого урока методических материалов курса «Педагог по скорочтению и развитию памяти у подростков и взрослых». А кроме полноценной готовой методики преподавания и дополнительного пакета методических пособий на курсе будут ёмкие уроки, бессрочный доступ ко всем материалам и урокам, формат индивидуального наставничества и удостоверение о повышении квалификации гос. образца.
Зачем педагоги приходят ко мне на курс?
1️⃣ Расширить продуктовую линейку, открыть курс для более старших детей 12+ или проведение занятий для взрослых и пожилых людей. Методика отличается от методики для младших школьников, все упражнения, тексты и задания абсолютно другие. Но в то же время все блоки преемственны и методика для подростков может стать второй ступенью и продолжением ваших занятий.
👩 Например, ученица Ирина пишет в ожиданиях от курса: «Хочу расширить круг знаний для большего охвата учеников. Тем более, что спрос на скорочтение для взрослых есть» или Лариса: «Ученики прошлого выпуска часто меня навещают и заинтересовались упражнениями по скорочтению. Я поняла, что и мне пора расширяться! Мне очень хочется помогать и подросткам тоже».
2️⃣ Стремление помочь ученикам. Сейчас очень выражена тенденция к снижению интеллектуальных способностей (памяти, внимания), что отражается на скорости чтения. Огромный поток информации, с которым многие не могут справиться и тонут, всё это отражается на успеваемости у подростков в школе и эффективности в работе у взрослых. Педагоги приходят на курс, чтобы научить своих учеников быть более успешными.
👩 Например, как Галина: «Более двадцати лет работаю учителем. На протяжении последних лет появилась необходимость в высокой скорости обработки информации».
3️⃣ Стать более конкурентоспособными и выделиться среди других педагогов. Я разработала методику в необычном игровом формате, который очень увлекает как подростков, так и взрослых людей. Это помогает проводить занятия не так как все, поддерживать мотивацию у учеников, сделать уроки интересными и запоминающимися.
4️⃣ Уйти в онлайн. Многие педагоги хотят быть более свободными, работать из дома и не тратиться на аренду помещений. Как, моя ученица Елена из первого потока курса: «Для меня один из важных моментов – это готовая онлайн презентация, т. к. я работаю только в онлайн формате».
Поэтому я специально разработала отдельные методические материалы, презентации к каждому уроку, чтобы была возможность спокойно преподавать курс онлайн. Подростки и взрослые ученики очень любят такой формат за удобство и экономию времени.
5️⃣ Развить свои способности, научиться быстро обрабатывать информацию, стать эффективнее в работе и прочитать все запылившиеся на полках книги.
🗓 Более подробно тему скорочтения, его преподавание и содержание уроков я разберу на субботнем мастер-классе. Будет много пользы, которой я с вами поделюсь. Разберём мотивацию учеников, структуру урока, геймификацию занятий. А также на мастер-классе открою запись на курс.
🍀 Зарегистрироваться на мастер-класс вы можете по этой ссылке - https://t.me/clever_akademia_bot?start=64aa81ca0177d52cd10262ef
Следующая публикация
Комментарии 1