НОД: Рисование .

Тема: ,, Ёлочка ,, Цель:1) продолжать формировать умение сравнивать две равные группы предметов способом приложения, обозначать результаты сравнения по много, поровну, столько - сколько («Познавательное развитие»);
2) совершенствовать умение различать и называть знакомые геометрические фигуры – круг, квадрат, треугольник («Познавательное развитие»);
3) упражнять в определении пространственных направлений и обозначать их ловами вверху – внизу; слева – справа («Познавательное развитие»);
4) обогащать словарный запас детей («Речевое развитие»);
5) закреплять умение водить хоровод («Художественно-эстетическое развитие»).
6) учить выкладывать на листе бумаги (ёлочки) и геометрические фигуры в правильной последовательности («Художественно-эстетическое развитие»)