Цель: закрепить знания о геометрических фигурах. Задачи: - Закреплять представления о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал, о понятии «полукруг». - Закреплять умение обследовать предмет, выделяя его характерные признаки. - Развивать слуховое восприятие. -Закрепить знание количественного и порядкового счета до 5, соотносить их с количеством предметов. Загадки для детей по данной теме. 1 загадка: Нет углов у меня и похож на блюдце я, Не медаль, не блинок, Не осиновый листок Вы подумайте друзья И скажите Кто же я? (круг). 2 загадка: Три мои стороны, могут разной быть длины. Где стороны встречаются - угол получается. Что же вышло посмотри! Ведь углов то тоже три. Вы подумайте друзья и скажите кто же я? (треугольник). 3 загадка: Четыре угла и четыре сторонки, Похожи точно родные сестренки. Фигура знакома для многих ребят, Его вы узнали ведь это…. (квадрат) 4 загадка: Все углы мои прямы, Есть четыре стороны, Но не все они равны. Я четырехугольник Какой?. (прямоугольник). 5 загадка: Мальчик круг нарисовал – убежал, Тут слоненок проходил - наступил И из круга получился… овал! Вы хорошо знаете геометрические фигуры, поэтому давайте поиграем в игру и немножко отдохнём…

                                               Пальчиковая гимнастика: Будем пальчики считать 1, 2, 3, 4, 5 И фигуры называть: Вот квадрат, а вот кружок Треугольник и овал, А еще прямоугольник, И не трудно сосчитать Их по счету ровно пять. Молодцы ребята! Предлагаю Вам совместно с родителями выполнить домашнее задание.