Развиваем наших детей

Пальчиковая нейрогимнастика Смысл любых нейроупражнений для развития межполушарных связей — задействовать обе руки одновременно. На кончиках пальцев находится множество нервных окончаний, которые связаны с мозгом, а необходимость координировать движения обеих рук увеличивает стимуляцию одновременно двух полушарий. Мы собрали для вас несколько упражнений, которые желательно выполнять с ребенком ежедневно. но не более 5-10 мин./день, потому что только так от них будет эффект. Упражнения можно менять. комбинировать в различном порядке, чередовать. «Кулак-ладонь-ребро» Вам необходимо показать ребенку три жеста: сжать руку в кулак, расправить ладонь, перевернуть ладонь ребром. Задача ре

👅Артикуляционная гимнастика ⏤ это скучно! Иногда дети отказываются выполнять артикуляционную гимнастику, потому что, давайте будем честны ⏤ занятие это требует от ребенка немало усилий. Но выполнять упражнения нужно, ведь только так малыш сможет натренировать мышцы артикуляционного аппарата, избавиться от «каши во рту» и быстрее справиться с проблемами в речи, когда с ним будет работать логопед. А если ребенок вовремя научится четко произносить слова, то и проблем с письмом у него в будущем практически не будет. Основные правила выполнения гимнастики: ▪ Занимайтесь с ребенком систематическими, только регулярные тренировки могут дать результат; ▪ Продолжительность зависит от

♟Шахматы развивают только логику и мышление А вот и нет! Исследования доказывают, что дети, которые умеют играть в шахматы, лучше учатся в школе, у них лучше развито нестандартное мышление и речь. Навыки, которые развивает игра в шахматы: 🔹Логическое мышление: шахматы требуют от игроков решения сложных задач, таких как расчет ходов, оценка позиций на доске и принятие решений на основе имеющихся данных. Это заставляет работать логику. 🔹Аналитические способности: в процессе игры ребенку нужно постоянно анализировать ситуацию на доске, исследовать тактику соперника, пытаться понять его замыслы. 🔹Навык мыслить стратегически: шахматы учат ребенка планировать свои действия на нес

Почему важно развивать тактильные ощущения у ребенка⤵ Развитие тактильных ощущений очень важно для появления связной речи, т. к. напрямую влияют на развитие мыслительной деятельности. Тактильные ощущения — это одна из форм общения малыша с окружающим миром. Руки и особенно кончики пальцев и ладошки едва ли не главный механизм. который запускает механизм мыслительной деятельности. От того, насколько хорошо у ребенка развита мелкая моторика рук, от гибкости пальцев зависит развитие и полноценное функционирование зон коры головного мозга, которые отвечают за устную. а затем и письменную речь. Поэтому задача родителей уделять, как можно больше внимания таким занятиям с ребенком, как:

🎨👆 РИСОВАНИЕ МАНКОЙ Манка по текстуре очень похожа на песок. Иногда, для смены тактильных ощущений (когда хочется эффекта "прохладного морского песочка"), можно положить манку ненадолго в холодильник. Поднос можно просто прикрепить к детскому столику на двусторонний скотч и играть. Высыпаем манку на 3-4 мм на поднос и начинаем творить! Предварительно можно подстелить покрывало, чтобы минимизировать процесс уборки после рисования. Манкография (рисование манкой или на самой манке) принесет вам массу положительных эмоций! ВАРИАНТЫ РИСОВАНИЯ НА МАНКЕ 1. "Поиск клада" и рисование крупой на манке Можно спрятать в манку немного цветного риса, и дать ребенку найти цветные зерна, можно ри