Предыдущая публикация
В период изучения материалов по дисциплине "Методика обучения русскому языку детей с речевыми нарушениями" (старший преподаватель Алферова О. А.) студентам-логопедам второго курса было дано задание на составление карточек по слоговому анализу.
Необходимо было привычный всем материал как-то обыграть.
И студентам это удалось!
Кто-то вырезал место стыка предметной картинки и схемы наподобие пазлов, кто-то решил использовать цветовые ассоциации, кто-то вообще применил трехмерные фишки-кубики.
А что бы придумали вы? 😉
Присоединяйтесь к ОК, чтобы подписаться на группу и комментировать публикации.
Нет комментариев