💻 Мы продолжаем знакомить вас с нашими профильными классами.

Давайте посмотрим, какими инструментами пользуются учителя информатики для обучения программированию семиклассников в ИТ-вертикали.
👩🏼‍💻 Учитель информатики и куратор ИТ-вертикали Мария Алексеевна Есина рассказала, что на уроках ученики часто работают в виртуальной лаборатории МЭШ.
🔊 «Виртуальная ла­бо­ра­то­рия «Ло­ги­та­ри­ум» по пре­дме­ту «Те­хно­ло­ги­я» — это на­бор увле­ка­тель­ных го­ло­во­ло­мок, в ко­то­рых боль­шая час­ть уро­вней и со­зданных для про­граммы эле­мен­тов осно­ва­на на тес­тах Бенне­та. Эти тесты ори­ен­ти­ро­ва­ны на вы­я­вле­ние те­хни­чес­ких спо­со­бнос­тей у детей и по­дрос­тков.
💻 Интерфейс и функционал «Логитариума» больше напоминают компьютерную игру, нежели традиционную лабораторию. Возможность сразу попробовать себя в решении головоломок привлекает ребят.
💻 Если говорить о предметных навыках, так называемых hard skills, это решение инженерно-конструкторских задач, навыки расчета узлов механизмов, применение знаний по физике, механике.
💻 С помощью «Логитариума» дети начинают лучше понимать изучаемые процессы и формулы, учатся применять полученные знания на практике. Кто-то работает над машинами Голдберга, кто-то – с различными узлами машины, кто-то выступает в роли тестировщика: так параллельно прокачиваются и коммуникативные навыки, и навыки командной работы.
💻 «Логитариум» − это серьезное дополнение к физическим лабораториям, особенно по механике. Кроме того, лаборатория позволяет познакомить учеников с языком C++.
Выполнение заданий - это хороший способ начать изучение одного из градообразующих и сложнейших языков программирования».
#ДОНМ #ПредПрофкласс #вертикаль1519