Как взрослые сходили на детский урок Scratch и…

Как и обещали, рассказываем, что происходило на первом пробном уроке. На урок по Scratch ходила Алина, наш junior-SMM, а урок проводила преподаватель Марина Дмитрова.
Алина
«Так мило было снова почувствовать себя ребенком. У меня спросили как меня зовут, сколько мне лет, люблю ли я школу, хочу ли научиться делать игры. Разговор помог мне почувствовать себя уютно».
Что происходило дальше?
Мы запустили Scratch на компьютере. Я увидела много свободного поля, слева списком какие-то непонятные слова, а еще окошко с персонажем — Котик от скретч.
Задача была поставлена такая: научить персонажа выполнять действия.
Марина объяснила мне, что разноцветные блоки слева — это блоки, которые надо перетаскивать на главное поле, и таким образом задавать действие для персонажа.
Начали урок с простого, решили научить Котика ходить. Для этого нашли желтую кнопку «событие», и в этом разделе выбрали блок с зеленым флажком. Поставили блок на свободное поле — это наша точка отсчета.
Перешли в блоки «действие» и выбрали блок «идти 10 шагов». И о чудо! Наш котик начал двигаться.
Алина
«Это так удивительно оживлять персонажей. Я не переставая щелкала по кнопке, чтобы Котик двигался. Еще немного и мой Котик от меня бы сбежал».
Чем дальше, тем сложнее и интереснее. Алина выбрала коту фон, научила его передвигать лапами и бегать по комнате.
Но это было еще не все. Во второй части урока Алина с Мариной создали игру «Пинг-понг».
Алина
«В детстве я играла в такую игру, но не предполагала, что ее можно сделать самой».
Оказывается — возможно!
Наш junior-SMM так увлекся, что не заметил, как прошли 55 минут урока.
За это время Алина:
- поняла логику создания игр на платформе Scratch;
- научилась активировать кнопки;
- узнала, что такое координаты и для чего они нужны;
- увидела, что интересного есть в библиотеке платформы.
Пробный урок только называется пробным, на самом деле он настоящий, потому что на нем ребенок сам оживит персонажа, создаст свою первую игру и влюбится в программирование 💫