Учитель: Конечно,  это гитара. Её не спутаешь ни с каким другим инструментом. -Ребята, а у кого дома есть гитара? -А у кого кто-нибудь дома играет на гитаре? -Скажите, ребята, а как называют того человека, который играет на гитаре? -А кто сочиняет музыку, песни и для гитары тоже? СОЧИНЯЕТ МЕЛОДИИ И ПЕСНИ:КОМПОЗИТОР, НАРОД. Учитель: Ну, вот, мы с вами знаем, кто играет на гитаре, кто сочиняет музыку для гитары. «ПОГОВОРИМ О ГИТАРЕ» I.«ИСТОРИЯ ИНСТРУМЕНТА». Учитель: Гитара самый массовый и распространённый инструмент. Людей, играющих на ней гораздо больше, чем играющих на каких либо других инструментах. Гитара распространилась по всем континентам, включая Антарктиду. Гитара побывала даже в космосе. Космонавты взяли её на космический корабль, чтобы в короткие минуты отдыха наслаждаться игрой на любимом инструменте. -А когда же появилась гитара? « Происхождение гитары теряется во тьме веков. Считают, что она появилась ещё в античные времена и получила своё название от древнегреческого инструмента кифары. К XIII веку, она становится хорошо известна в Испании. Гитара видоизменялась, постепенно вытесняла более простые струнные инструменты и постепенно распространилась по странам Европы. Учитель: Вот мы и ответили на 1 вопрос. - А вот зачем придумали гитару, что она может? Это мы узнаем, ответив на 2 вопрос. II.«ЧТО МОЖЕТ ГИТАРА»? Учитель: Гитара, ребята, очень разносторонний инструмент. Она может аккомпанировать, вести музыкальное сопровождение песни, на ней можно играть классические произведения, она может играть в ансамбле с другими инструментами. Учитель: Мы обратимся пока к аккомпанементу. Музыкальное сопровождение туристических или студенческих песен, в большинстве случаев требует от гитариста лишь первоначальное умение игры на гитаре. Это очень простое сопровождение песен. Учитель: Гитара может не только вести такой несложный аккомпанемент песен, но и вести музыкальное сопровождение старинных романсов или играть сложные классические произведения. Тут уж гитаристу нужно очень мастерски владеть инструментом. III.«КАКИЕ БЫВАЮТ ГИТАРЫ». Учитель: В процессе становления инструмента у гитары было разное количество струн. Были гитары и четырёхструнные и шестиструнные и даже двенадцатиструнные. По количеству струн некоторые гитары и получили своё название. Шестиструнная - это ребята та гитара, под аккомпанемент которой мы уже пели, о которой говорили. Ее еще называют «КЛАССИЧЕСКАЯ». Семиструнка - А вот на русской гитаре было 7 струн. Исполнение частушек.

Учитель: Ну, а кто знает, как называется этот инструмент? -Где вы его уже видели, слышали? Учитель: Когда на гитару поставили звукосниматель (прибор передачи и усиления звука), то получили новый инструмент-электрогитару. Электрогитары имеют разное предназначение, возможности.

Исполнение песни «Как здорово…» автор О. Митяев Изгиб гитары желтой ты обнимаешь нежно Струна осколком эха пронзит тугую высь Качнется купол неба большой и звездно-снежный Как здорово что все мы здесь сегодня собрались Качнется купол неба большой и звездно-снежный Как здорово что все мы здесь сегодня собрались Как отблеск от заката костер меж сосен пляшет Ты что грустишь бродяга а ну-ка улыбнись И кто-то очень близкий тебе тихонько скажет Как здорово что все мы здесь сегодня собрались И кто-то очень близкий тебе тихонько скажет Как здорово что все мы здесь сегодня собрались И все же с болью в горле мы тех сегодня вспомним Чьи имена как раны на сердце запеклись Мечтами их и песнями мы каждый вдох наполним Как здорово что все мы здесь сегодня собрались Мечтами их и песнями мы каждый вдох наполним Как здорово что все мы здесь сегодня собрались Учитель: Ну, вот мы и раскрыли все, что наметили узнать о гитаре, завершая тем самым разговор о ней. А теперь подведем итоги урока. 5. Итоги урока: Учитель: Что мы узнали о гитаре? - Когда и где она появилась? - Что она может? - Сколько у нее струн? - Какие гитары вы сегодня видели? Рефлексия. Пусть каждый из вас дома сочинит коротенький напев, как бы голос ваших гитар. Это будет ваше домашнее задание. А на следующем уроке мы послушаем, как вы оживили свои гитары. Я думаю, у вас получится.