Преподаватель Пастернак В.

М. Домашнее задание для обучающихся класса духовых инструментов на 18.12.2020 года.
Скляренко Богдан. Длинные звуки ежедневно. Гамма до-мажор играть как разработку. «Веснянка» играть ритмично, соблюдать штрихи и динамику в произведении. Отдельно прослушивать сложные места. Учить наизусть. «Марш» учить наизусть, следить за метрической пульсацией.
Чалый Алексей. Гаммы фа-мажор и ре-минор играть в умеренном темпе, соблюдать при игре три основных правила (темп, штрих, дыхание). «Колыбельная» учить отдельно сложные места, считать ногой на 1 и, 2 и, 3 и. Соблюдать штрихи. Танец доучить последние 2 строки, держать темп. Все произведения выучить наизусть, а старые повторять.
Плаксий Глеб. Гаммы ре-мажор и си-минор играть как произведения (темп, штрих, дыхание). «Шутка» играть в умеренном темпе, соблюдать штрихи, работать больше над динамикой. Читка с листа ежедневно (три попытки). «Вальс» Глиера – разобрать в медленном темпе (правильная аппликатура, ритмический рисунок, штрихи, динамика).
Бочкова Лиза. Координационные упражнения каждый день. Заниматься на тренажере ежедневно, тренировать отскок. Одиночные, двойные триоли. Ксилофон. Гаммы до-мажор, ля-минор играть в медленном темпе как разборку. Следить за постановкой рук.
Поливода Кирилл. Координационные упражнения ежедневно. Одиночные, двойные триоли. Следить за постановкой рук. Тренировать на тренажере отскок. Ксилофон Каделла «Диатонический вальс» разобрать первые шесть строчек в медленном темпе. Гаммы и упражнения для ксилофона ежедневно.
Кузнецова Настя. Длинные звуки ежедневно. П. И. Чайковский «Старинная французская песня» играть в медленном темпе, крепкий разбор на следующий урок. Гаммы до-мажор и ля-минор поработать над триолями, комбинированным штрихом.
Москаленко Богдан. Гаммы до 7-ми знаков. Этюд №8, 9 разобрать в медленном темпе. М. Легран «А лето знает» работать над свингом. Соблюдать джазовые штрихи, работать над фразировкой. Чик Кориа «Испания» играть под запись, найти и выучить соло в интернете.