Цель: Учить рисовать ласточку. Программное содержание: -Уточнить и расширить представления о перелетной птице ласточке. - Углубить интерес к птицам, научить выделять и называть их характерные особенности. - Знакомство с народными приметами, связанными с птицами - Воспитывать доброе, заботливое отношение к птицам. -Развивать: речь мышление, творческие способности детей. -Учить изображать птицу, опираясь на обобщенные представления о птицах, продолжать формировать умение свободно владеть карандашом, учить плавным поворотам руки при рисовании. Материал: картинка с изображением ласточки; поэтапная схема рисования ласточки, простые карандаши, краски. Ход занятия: В: Ребята, давайте вспомним, какое сейчас время года. (весна) Почему вы решили, что сейчас весна? (дети называют признаки весны) Весной просыпается природа, и из теплых стран к нам прилетают птицы. Кто назовет, как называются птицы, которые прилетают к нам из теплых стран. (перелетные птицы) Назовите каких птиц вы знаете. (грач, скворец, журавль, ласточка, гуси, лебеди ….) Посмотрим, насколько хорошо вы знаете перелетных птиц. Я буду загадывать загадки, а кто её отгадает. Тот найдет картинку с изображением этой птицы.

Всех перелетных птиц черней, Чистит пашню от червей Взад – вперед по пашне скачет, А зовется птица … (грач) Эту птицу всякий знает: На шесте его дворец, Червяков птенцам таскает Да трещит весь день…. (скворец) Черный костюм, Белая рубашка Прилетела из- за моря Быстрокрылая пташка. (ласточка) (Дети отгадывают загадки и находят иллюстрации с изображением этих птиц). В: молодцы, хорошо справились с заданием. Сегодня на занятии мы получше познакомимся с одной из отгаданных вами птиц. А вот какой, вы узнаете из стихотворения. (Читаем стихотворение «ЛАСТОЧКА» Алексея Плещеева) Травка зеленеет,  Солнышко блестит; Ласточка с весною В сени к нам летит. С нею солнце краше И весна милей. Прощебечь с дороги Нам привет скорей! Дам тебе я зерен; А ты песню спой Что из стран далеких Принесла с собой. После этого показываем картинку ласточки. 

Ласточка - красивая, очень маленькая птичка. У нее головка маленькая, черного цвета. Шейка коротенькая. Клювик очень маленький треугольный. Спинка тоже черненькая. Крылья и хвост тоже черные. И только грудка у ласточки белая, с красно-синим галстучком. Ласточка одета в черный шелковый фрак, у нее белая грудка и острый раздвоенный хвост. Летают ласточки быстро, потому, что у них длинные, острые крылья, сильный острый раздвоенный хвост. Лапки коротеньки, слабенькие, с маленькими коготками. Ласточка городская - это маленькая птичка, которая прилетает к нам в конце весны — начале лета из далеких теплых стран Африки, Индостана и Индокитая, Малайских островов. Это очень изящная птица, беспрестанно парящая в воздухе, способная на лету напиться и окунуться в воду. Ласточка гнездится в долинах рек, в каменистых пещерах и расселинах скал, норах. Но встречаются и городские ласточки, которые селятся под балконами и крышами зданий.. Гнезда они свои строят из маленьких веточек, сухих травинок, соломинок, пушинок и склеивают их землей и глиной, смачивая слюной. Основную пищу их составляют насекомые и ловят они их в воздухе на лету. Именно к моменту их появления и прилетают к нам взрослые ласточки. А с появлением первых холодов ласточки улетят к далеким берегам. Про ласточек есть немало пословиц Послушайте их про ласточек: Без первой ласточки весна не обходится. Ласточка лепит гнезда, пчелка — соты. Ласточка день начинает, соловей кончает. Есть у ласточки и враги –это кот и воробьи, вороны. Ласточки очень быстрые, они быстро улетают от своих врагов. А вот если угроза их гнезду, тогда ласточки смело защищают свой дом, дружно нападают на обидчика. В:  Давайте  нарисуем ласточку, солнышко увидит ласточек и начнет пригревать еще сильнее. Тогда станет еще теплее, появятся насекомые и прилетят настоящие ласточки. Занимаем свои рабочие места. (На доске: картинка ласточки и схема ее рисования (поэтапная).

В:–А сейчас каждый из вас нарисует ласточку, которая летит по небу. Сначала рисуем набросок карандашом (показываем этапы рисования ласточки). А затем рисуем красками. Напомните какие части тела, какой краской будете рисовать. (дети отвечают). Когда работа подсохнет, рисуем фон, голубое небо. (Работа детей) В процессе индивидуальной работы давайте детям советы. По окончания работы. Спрашиваем, что для вас самое привлекательное в ласточке (ответы детей) Рассматриваем работы, отмечаем, как получились ласточки. Можете рисовать ласточку по схеме, используя сначала карандашный набросок, а можете использовать только кисть и краски, как мы сделали с Лизой рисуя по видео уроку.

Вот такая ласточка получилась у Лизы.

Жду рисунков ваших ласточек!