Центр семейного устройства

👆🏻 Предлагаем вам найти себя на майских праздниках среди котиков На протяжении долгих лет первомайский праздник назывался Днем международной солидарности трудящихся. 🌟 В современной России 1 мая также остался праздником. Сейчас это праздник весны и труда. Люди стремятся сделать в этот день что-то хорошее и доброе: посадить молодые деревья, выехать на природу для отдыха всей семьей или на дачу, чтобы начать весенние работы для нового урожая. ⬇️ Поделитесь в комментариях, кто вы в этом году?

✅ До конца голосования за благоустройство общественных территорий остался всего один день! Голосование на платформе za.gorodsreda.ru продлится до 30 апреля. Успейте и вы отдать свой голос! ➡️ В голосовании участвуют 250 объектов из 54 муниципалитетов. Победившие парки и скверы будут благоустроены в 2025 году по федеральному проекту «Формирование комфортной городской среды» президентского нацпроекта «Жилье и городская среда».

📣24 апреля специалисты ЦСУ на базе Благотворительного фонда "Солнечный город" прошли обучение по тем "Медиасопровождение проектов"

🔥В Хабаровском крае начался пожароопасный сезон Проводя время с семьей на природе, помните: от лесных пожаров погибают птицы и животные, люди остаются без жилья, наносится урон объектам экономики. Не жгите сухую траву Не разводите костры Не допускайте игр детей с огнем Не бросайте горящие спички и непотушенные сигареты Сохраним нашу природу вместе!🌲 ☎️ При обнаружении лесных пожаров звоните по телефону лесной охраны: 8-800-100-94-00

🌠Чего на самом деле хочет мой ребёнок? ☘ Потребности каждого человека в заботе о своем теле, безопасности, принадлежности к группе, любви, уважении, познании, эстетике и самоактуализации обсудили родители подростков в открытом пространстве "Притяжение". ☘ Речь шла не только о роли этих потребностей в жизни подростков, но и о влиянии неудовлетворённых желаний на атмосферу в семье. Развитие эта тема получила в обсуждении зависимости молодежи от цифровых устройств, видео и онлайновых игр. Родители исследовали возможные причины и процесс формирования вредных привычек, грань, которая отделяет вредные привычки от зависимостей. ☘ Как обычно, обсуждение было эмоциональным и конструктивным. Родители с удовольствием делились своим опытом и рецептами семейного счастья. ☘ Добавим, что встречи проходят в рамках тренинговой программы "Я – родитель подростка", которая разработана специалистами Центра семейного устройства для развития навыков осознанного родительства, лучшего понимания мотивов поведения своих детей и выбора эффективного способа взаимодействия с подростками. Тренинг рассчитан на четыре месяца, проводят занятия педагоги-психологи ЦСУ Марина Волкова и Олег Вершинин на базе открытого пространства "Притяжение" по адресу: г. Хабаровск, ул. Краснореченская, 201 А.

Как провести выходные с детьми? Выходной день, по мнению многих взрослых, это день, когда можно ничего не делать, отоспаться за всю трудовую неделю, лениться перед телевизором или с телефоном в руке. Совершенно забыв, что такое поведение не придаст нашему организму здоровья. Во-первых, выспаться не получится. Намного полезнее приучить себя ложиться вовремя каждый день. Во-вторых, такое ленное поведение перенимают дети! Ну и в-третьих, мы забываем о том, что существует активный отдых, который не только благоприятно влияет на наше самочувствие в целом, но и помогает укрепить наше взаимопонимание с детьми. Итак, как же провести выходные с детьми? 🟣Первое и самое важное правило: при планировании совместного отдыха всегда учитывайте интересы ребёнка. Обсудите накануне, имеются ли у вашего ребёнка планы на выходные, и если он хотел встреться с друзьями, то непременно уступите: один выходной - для семейного мероприятия, другой - для общения со сверстниками. 🟣Второе правило: необходимость выполнить домашние задания или обязанности по дому. Конечно же, ваш ребёнок не захочет в пятницу после школы сразу же садиться за уроки, но и тянуть с выполнением домашних работ до вечера воскресенья не стоит. Поэтому заранее обговорите сроки выполнения домашнего задания или его домашних обязанностей, чтобы осталось достаточно времени для запланированного отдыха. 🟣Третье правило: обязательно учитывайте предпочтение и возраст вашего ребёнка. Вряд ли ребёнок с удовольствием посетит мероприятие, которое будет ему не интересно. Например, пятилетний малыш будет скучать в театре на двухчасовом мюзикле, а подросток не пойдет в игровую комнату для детей дошкольного возраста. 🟣Четвертое правило: желание ребёнка! Если ваш ребёнок не настроен, проводить выходные вне дома, не заставляйте! Возможно, ему необходимо побыть в эту минуту одному, но обязательно дайте понять ребёнку, что вы рядом и готовы провести с ним время. 🟣Пятое правило: научите ребёнка чему-то новому, будь то его любимое блюдо или завязывать шнурки и застегивать пуговицы. Но сделайте это легко и непринужденно, дайте ему чуть больше самостоятельности. Расскажите своему ребёнку истории из детства, как вы сами учились этим вещам. Хвалите ребёнка, даже если у него вначале совсем ничего не получается. 🟣

🖇Вопросы сопровождения детей с интеллектуальными нарушениями обсудили на интервизорских группах 🌟25 и 26 апреля 2024 года в Хабаровске на базе Центра семейного устройства, подведомственного министерству социальной защиты Хабаровского края, прошли смешанные дистанционные интервизорские группы для психологов, воспитателей и социальных педагогов детских домов. Всего в интервизиях приняло участие 17 специалистов. 🌟Участники успели поделиться опытом работы с трудными случаями агрессивного и сексуализированного поведения подростков с интеллектуальными нарушениями, описали несколько кейсов, разобрали связь агрессивного и сексуализированного поведения, обсудили механизм нарастания эмоционального напряжения и возможные варианты того, как специалист может с этим состоянием работать, а ребенок - справляться. 🌟Также были разобраны три практических случая по запросу. Обсуждались возрастные особенности воспитанников с интеллектуальными нарушениями младшего школьного и подросткового возраста, их физиологические и эмоциональные потребности, ожидания взрослых от них, ценность совместной работы команды воспитатель-психолог, психолог-логопед, умение коллег учитывать в своей работе рекомендации друг друга. Также был затронут вопрос выстраивания работы специалистов с родителями, имеющими зависимости.

📍23 - 24 апреля 2024 года состоялась стажировка специалистов Центра семейного устройства, подведомственного министерству социальной защиты Хабаровского края, в городе Новосибирске. Цель - ознакомление с деятельностью социальных учреждений для детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации и детей, оставшихся без попечения родителей. 🔹В первый день специалисты посетили Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Снегири", в котором ознакомились с программами, методами и формами работы данного учреждения. Комплексная программа центра "Снегири" рассчитана на детей и подростков из неблагополучных семей, детей, оставшихся без попечительства родителей, детей, совершивших правонарушения, а также подростков, имеющих зависимости. Она включает в себя различные виды деятельности, такие как психологическая поддержка, педагогическое сопровождение, медицинская помощь, профессиональное обучение и т.д. 🔹Во второй день на базе муниципального казенного учреждения "Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, "Жемчужина" была организованна совместная встреча специалистов министерства труда и социального развития Новосибирской области, управления по вопросам несовершеннолетних, опеки и попечительства департамента по социальной политике мэрии города Новосибирска и специалистов Центров "Жемчужина", "Созвездие" и "Теплый дом". 🔹Сотрудники делились своим опытом работы с кровными семьями воспитанников, с замещающими родителями, с выпускниками детских домов. Были представлены видеосюжеты о деятельности служб и о работе социальной гостиной для детей-сирот и лиц из их числа. 🔹Социальная гостиная для детей-сирот и лиц из их числа – это специально оборудованное помещение, где дети могут получить помощь в решении своих проблем, получить консультацию по вопросам образования, здоровья, юридических вопросов и т.д. В гостиной работают социальные работники, которые оказывают помощь детям в решении их проблем и поддерживают их в трудных жизненных ситуациях. 🔹В целом, стажировка специалистов Центра семейного устройства в Новосибирске была полезной и продуктивной. Полученный опыт поможет сотрудникам в дальнейшей работе по оказанию помощи детям и семьям в Хабаровском крае.

⚖️Юридическая помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, и лицам из их числа ❓Вопрос. Имеет ли право ребенок, оставшийся без попечения родителей, вступать в наследство умерших родителей, лишенных родительских прав? 🔻Согласно п. 4 ст. 71 СК РФ ребенок, родители которого (один из них) лишены родительских прав, сохраняет право собственности на жилое помещение или право пользования жилым помещением, а также сохраняет имущественные права, основанные на факте родства с родителями и другими родственниками, в том числе право на получение наследства. 🔻Таким образом, если вступление в наследство не влечет неблагоприятных имущественных последствий для несовершеннолетнего (например, возложение на него дополнительной ответственности по долгам наследодателя и т.п.), то в случае смерти родителя, лишенного родительских прав, законный представитель подопечного должен обратиться к нотариусу по месту открытия наследства с заявлением о принятии наследства и выдаче свидетельства о праве на наследство не позднее шести месяцев с момента смерти наследодателя (ст. 1153-1154 ГК РФ). Если же принятие наследства может привести к умалению имущества подопечного, то следует отказаться от принятия наследства, также обратившись с соответствующим заявлением к нотариусу, получив предварительно разрешение органа опеки и попечительства на отказ от наследства (ст. 37 ГК РФ). ❓Вопрос. Какие можно предпринять действия по выселению родителей, лишенных родительских прав, из жилого помещения, закрепленного за детьми? 🔻Ребенок, в отношении которого родители (один из них) лишены родительских прав, сохраняет право собственности на жилое помещение или право пользования жилым помещением (п. 4 ст. 71 СК РФ). 🔻В том случае, если за ребенком сохраняется право пользования жилым помещением, в соответствии со ст. 91 ЖК РФ без предоставления другого жилого помещения могут быть выселены из жилого помещения, занимаемого по договору социального найма, граждане, лишенные родительских прав, если совместное проживание этих граждан с детьми, в отношении которых они лишены родительских прав, признано судом невозможным. 🔻Как разъяснено в п. 40 Постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 02.07.2009 № 14 «О некоторых вопросах, возникающих в судебной практике при применении Жилищного кодекса Российской Федерации» по делам о выселении из жилого помещения граждан, лишенных родительских прав, без предоставления им другого жилого помещения (часть 2 статьи 91 ЖК РФ) необходимо иметь в виду, что иск о выселении подлежит удовлетворению, если в ходе судебного разбирательства суд придет к выводу о невозможности совместного проживания этих граждан с детьми, в отношении которых они лишены родительских прав. 🔻С иском о выселении из жилого помещения родителей, лишенных родительских прав, могут обратиться органы опеки и попечительства, опекун (попечитель) или приемный родитель ребенка, прокурор, а также родитель, не лишенный родительских прав.

Осталось 5 дней до конца голосования за благоустройство общественных территорий! ⏰ ✅ Уже более 138 тысяч жителей Хабаровского края сделали свой выбор. Успейте отдать и свой голос! Голосование на платформе za.gorodsreda.ru продлится до 30 апреля. Всего участвуют 250 объектов в 54 муниципалитетах. Победившие парки и скверы будут благоустроены в следующем году по федеральному проекту «Формирование комфортной городской среды» президентского нацпроекта «Жилье и городская среда».