"Цыпленок"

Рисование с элементами аппликации во второй младшей группе на тему: "Цыпленок".
Весной снег начинает таять на солнце и превращается в воду; ручьи наполняют озера водой; прилетают птицы; появляются почки на деревьях из которых вырастают маленькие листики; птицы вьют гнезда, а в лесу появляются насекомые и весь растительный и животный мир пробуждается от спячки.
Мы с детьми обсудили, что и у домашних птиц (куры, утки, гуси, индюки) также появляются птенцы. Сделали пальчиковую гимнастику "Вышла курочка гулять" и приступили к выполнению задания: раскрасить гуашью изображение цыпленка, стараясь не выходить за контур, после "поместить птенца в скорлупу" - наклеить заготовку в форме половинки яичной скорлупы и, в завершении, с помощью техники пальчикового рисования изобразить траву.
Рисуя пальцем, как кисточкой, можно создавать целые картины. Такой способ создания рисунка называется нетрадиционной техникой рисования – пальцеграфией (пальчиковой живописью). Пальцеграфия развивает художественный вкус, воображение, творческую активность, мелкую моторику рук.
Цели и задачи:
- совершенствовать умение правильно держать кисть, не напрягая мышц и не сжимая сильно пальцы;
- тренировать аккуратно набирать краску, хорошо промывать кисть и осушать о бумажную салфетку;
- развивать умение передавать в рисунках красоту окружающих предметов и природы;
- знакомить детей с домашними птицами и их детенышаии;
- формировать интерес к занятиям изобразительной деятельностью;
- вызывать положительный эмоциональный отклик на красоту природы;
- обогащать чувственный опыт детей, развивать умение фиксировать его в речи;
- поощрять исследовательский интерес, проводить простейшие наблюдения.
- расширять активный словарный запас детей, внимание и память.
#Лысухо #аппликация #рисование