#Азбукаживописи

Третий этап
1. Перед тем, как начинать изображать какое-либо животное, птицу или рыбу автор советует рассмотреть его вместе с малышом, задавая ему вопрос :на что похожа самая большая часть его (например, туловища)? И обвести эту часть обратной стороной кисти. Чтобы маленькому художнику было понятно о чем его спрашивают. У многих животных (например, у кошек, лошадей, некоторых пород собак, лис, оленей, зайцев) туловище, по форме, похоже на колбасу. У льва, и у таких пород собак как боксер, дог, доберман, оно похоже на грушу, у слонов и жирафов тоже. У птиц туловище и голова похожи по форме на яйцо. У многих животных головы похожи на грушу. Шея у жирафа похожа на морковку. Шея у лошади похожа по форме на перевернутое ведерко (усеченный конус). Дальше смотрите, на что похожи уши, ноги, хвост, рога и т. д.
Вообще старайтесь развить у малыша так называемое «ассоциативное видение ». С ним можно начать играть в угадывание. На что похоже по форме облако, крона дерева, лужа, пятно на чем-либо, картошина и пр.
2. Понятие симметрии или зеркального изображения можно показать на зеркале, на геометрических фигурах и на примерах в природе (бабочки, ёлки, листья рябины, розы и т. д.). Рис. 029, Рис. 030, Рис. 031, Рис. 032.
Если потребуется изображение фона или пейзажа, в качестве фона, для изображаемого животного. Если это животное волосатое, пушистое то рекомендуется, сначала, закрасить фон широкими мазками вокруг животного, а после по фону написать шерстинки, волоски и усики, мелкие и тонкие детали пейзажа (ветки, травинки листочки и проч.) Следите за новыми постами и обучайте своих крошек с легкостью и любовью!!! 💞💞💞 #Азбукаживописи
#пособиепоживописи
#методикаВМНеелова
#впомощьмаме
#рисуйтевместеснами
#живописьдлямалышей
#детирисуют
#детскоетворчество
#юныйхудожник
#люблюсвоюработу