Консультация

«Огород на окне».
Огород на окне в домашних условиях способствует развитию любознательности
и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. Он
способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об
условиях, необходимых для роста и развития, развивать этическое чувство, умение
радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда.
Очень важно, чтобы дети активно участвовали в посадке и последующем уходе
за растениями. Огород на подоконнике, прежде всего, должен помогать в развитии
детей. Поэтому для детей раннего возраста целесообразно высаживать более
крупные семена.
Родителям предлагается выбрать для посадки: лук-репку, дольки чеснока,
семена кабачка, сельдерея, петрушки. Все, что прорастет, нужно использовать как
витаминную добавку к обеду. Родителям вместе с детьми рекомендуется вести
дневник наблюдений, в котором фиксировать изменение роста растений.
Такая работа развивает наблюдательность, приучает внимательно всматриваться
в окружающую природу, устанавливать последовательность и связь явлений, их
причины. Выращивая, ухаживая за растениями, дети наблюдают за тем, какие
из них растут быстрее, сравнивают форму и цвет листьев, определяют условия,
необходимые для роста и развития растений, поэтому это ещё и великолепный
познавательный материал.
Рекомендуем родителям выращивать растения разными способами, создавая для
них разные условия: для одной — тепло, воду, свет; для другой — тепло, воду,
темноту; для третьей — холод, воду, свет. Организуя такой опыт и проводя с
детьми регулярные еженедельные наблюдения за прорастанием лука, с последующим
фиксированием результатов с помощью рисунков в календаре, родители достигают
многого — на конкретном примере убеждают детей в значимости отдельных факторов
внешней среды для роста и развития растений.
Следует помнить, что трудовая деятельность для дошкольника ещё не
основная. Взрослые лишь приобщают его к посильному соучастию в семейном труде.
В дошкольном возрасте труд-это, прежде всего средство воспитания таких важных
качеств, как ответственность за выполнение поручения, за получаемый результат,
обязанность, целеустремлённость. Уход за растениями чрезвычайно важен и имеет
гуманистический смысл: от него зависит жизнь и состояние живых существ.