Определены основные задачи:
- содействие развитию методологии оценки качества образования и исследований в области анализа качества образования;
- осуществление обратной связи с научными и образовательными организациями по вопросам оценки качества образования;
- развитие научного и экспертного потенциала в области оценки качества образования.
Предлагаем обратить внимание на возможность социокультурной оценки образовательных организаций. Например, можно ознакомиться:
Горбушов А.А. Социокультурный подход к оценке результативности деятельности сельской школы.
Ссылка на профиль в НЭБ - https://elibrary.ru/author_items.asp?authorid=503045
Присоединяйтесь к ОК, чтобы подписаться на группу и комментировать публикации.
Нет комментариев