Почему писать шпаргалки полезно

В преддверии любого экзамена или зачета большинство студентов вспоминают о заброшенной или не очень учебе, достают покрытые слоем пыли учебники и затерявшиеся в сумке конспекты. И если кому-то достаточно пробежать найденные материалы беглым взглядам, то чаще дело этим не ограничивается и предпринимаются всевозможные попытки зафиксировать всю собранную информацию в наиболее удобной форме, чтобы воспользоваться ею в нужный момент.
Кто-то готовит шпаргалки, чтобы подстраховаться, для других - это единственный способ сдать предмет. Учителя, как правило, порицают если не изготовление шпаргалок, то точно их использование. И чтобы хоть как-то облегчить муки совести, приведем пять причин, доказывающих пользу шпаргалок вопреки справедливому учительскому гневу.
• Вспомнить все
Даже если при заготовке шпор запоминание записываемого текста - далеко не главная цель, найденная информация откладывается в голове. Перебирая конспекты и натыкаясь на обрывки записанных фраз, студент волей-неволей вспоминает в каком контексте они были сказаны. И вот по неровным каракулям и книжным строчкам воссоздается целостная картинка, сохраняющаяся, пускай и не на долгий срок, в голове.
А прописывание или пропечатывание текста помогает закрепить эффект и увеличить срок хранения информации
• Главное - порядок
Как бы ни хотелось взять с собой на контрольную всю доступную и недоступную информацию в полном объеме, размер шпаргалки всегда ограничен. Более того, время отведенное на подготовку к ответу ограниченно и количество текста, как правило, тоже. Поэтому взять с собой все имеющиеся материалы нельзя. Чтобы не упустить ничего важного и не занять драгоценное место на маленьком листе бумаге бесполезными деталями, нужно четко структурировать информацию: выделить основные тезисы и попытаться максимально сократить второстепенную информацию. Если по окончании работы на бумаге отразится четко сформулированный план ответа, то и в голове информация разложится по полочкам, а предусмотрительно приготовленная шпаргалка может и вовсе не понадобиться.
• Простор для воображения
Преподаватели люди не глупые. Они не хуже студентов знают всевозможные уловки и способы списать на проводимой ими аттестации. Поэтому главное в процессе создания шпаргалки - оригинальность и хорошее воображение. Чем новее и необычнее способ списывания, тем меньше шансов, что он будет с легкостью раскрыт преподавателем. Более того, обнаружив креативную и хитроумную шпору преподаватель с хорошим чувством юмора может посмеяться, а то и отдать должное изобретательности ученика. Типичная и скучная шпаргалка вряд ли может быть встречена чем-то иным помимо порицания. Так что желание получить положительную оценку может послужить хорошим стимулом для развития воображения.
Обнаружив креативную и хитроумную шпору преподаватель с хорошим чувством юмора может посмеяться, а то и отдать должное изобретательности ученика
• Уроки полиграфии
Отвратительный почерк - самая распространенная болезнь среди студентов тех профессий, в которых наиболее важно уметь понятно писать. Передается она, наверное, как сказали бы медики, воздушно-капельным путем. Но в изготовлении шпаргалок нельзя позволить себе такую роскошь, как писать неразборчиво. Во-первых, на экзамене просто нет времени на тщательный разбор родных каракуль. Во-вторых, напряженный, не моргающий взгляд, направленный в сторону клочка бумаги, может не во время привлечь совсем не нужное внимание преподавателя и сорвать все планы по удачному закрытию сессии. Поэтому писать придется образцово-показательным почерком, которому учили в младшей школе. Это, конечно, потребует дополнительные полчасика, зато значительно сэкономит время, которое может быть затрачено на пересдачу.
• Ловкость рук, и никакого мошенничества
Помимо всех вышеперечисленных плюсов, использование шпор можно приравнять практически к спортивной тренировки. Самое страшное, что может случиться на экзамене - изъятие заботливо заготовленной шпаргалки. Еще обиднее, случайно выронить или приоткрыть ее на виду у грозного преподавателя. Как только не приходится ухитряться и изворачиваться, чтобы этого не случилось. Здесь пригодится все: и ловкость, и скорость, и хорошая реакция - в общем, весь набор спортивных навыков, приобретенных за редкие посещения занятий физкультуры. Жалко только, что зачетов по изготовлению и применению шпаргалок нет и в ближайшем будущем не предвидится, а развитая в момент списывания ловкость не будет учтена даже при проставлении тех же зачетов по физ-ре.
Правда, чего бояться человеку развившему все эти качества в процессе списывания при сдаче экзаменов?