Предыдущая публикация
Что, разве не по-русски сказано?
«Точно и однозначно!» — именно так мы
понимаем данное выражение. Но иностранцы, изучающие русский язык, считают, что
он самый сложный именно в смысловом понимании!
Летим на самолёте или на крыльях
любви? Всё летим, летим. Или снова летим, но теперь по делу? Ле-е-е-тим не
только с премией, но и с зарплатой? Не много ли летаем?
Чтобы понятно описать все наши
«пролёты» и «полёты» на бумаге есть два пути: — или упростить язык до уровня
языка жестов, в котором слово «большой» в словосочетаниях «большой дом» и
«большая дорога» обозначаются по-разному; — или сделать слово ПО ВНУТРЕННЕМУ
СМЫСЛУ универсальным.
Т.е. когда слово в буквальном смысле
объясняет действия и летящего осеннего листа, и Иван-Царевича на
Коньке-Горбунке. Т.е. глагол «лететь» используется нами во всех выражениях не
как «особенность национального восприятия мира», а по общему смыслу, понятному
сегодня только на уровне нашего подсознания.
«Они понимали друг друга с
полуслова». О чём тогда «сказано словом»? «Давай по Балтике»! В смысле? Сегодня
мы можем об этом переспросить, а как быть если предстоит написанное прочитать
потомкам? Каким образом можно спустя столетия донести смысл того, что сказано?
Легко! Всё гениальное просто. Большая
часть слов нашего языка содержит подробное объяснение того предмета разговора о
чём мы хотим, определённым словом, сказать. Это исключает формирование
неправильного, не связанного со словом, образа! И даёт возможность донести
правильный смысл сказанного и записанного!
Нас учили в первом классе соединять
согласные с находящимися за ними гласными, «тянуть» после согласных гласные
буквы. Мы читаем и пишем по слогам для чтения…
Бал—ти—ка.
А—ла—ни—я.
Бал—ка—ны.
И ищем в слове кОРенЬ : опору для
наших дальнейших действий за границами существующего, опираясь на собранное к
единому главному, источнику новых границ смыслового понимания слова. Единую
основу, НО… только для однокоренных слов!
Все слова изначально созданы
принципиально с другим подходом. Мы называем этот способ формированием слов на
основе смысловых слогов. Основа смыслового слога гласная буква.
Разбиваем все те же взятые для
примера слова на смысловые слоги и буквы. При этом впереди стоящая согласная не
объединяется с гласной буквой вместе. Это отдельные смысловые образы! Но
согласная после гласной, образует вместе с ней общее смысловое понятие. Проще
говоря почти всё делаем наоборот, не так как мы привыкли!
Б—АЛ—т—ик—а.
АЛ—ан—и—я.
Б—АЛ—к—ан—ы.
Мы получили непривычные для нашей
памяти сочетания букв, и именно поэтому мы воспринимаем хорошо знакомые нам
слова как другие, незнакомые! Есть ещё одно важное отличие! Слог для чтения, мы
можем произнести одним толчком выдыхаемого воздуха. А в данном случае мы всё
проговариваем по-другому.
Читать и воспринимать слова по
СМЫСЛОВЫМ СЛОГАМ и отдельным согласным буквам неудобно и трудно понимать текст.
Сделано это для того, чтобы мы, читая слово по СЛОГАМ ДЛЯ ЧТЕНИЯ, не
«застревали» на смысловом содержании понятного нам слова, а концентрировались
на общем смысле предложения!
Т.е. наши предки простым и
эффективным способом отделили чтение от всего «лишнего», что может мешать
единому, общему восприятию слова, с которым у нас уже сформировался
определённый образ: «архитектуру» и «градостроительство» от «блоков» и
«кирпичей».
Они полностью разделили чтение,
понимание слова, его звуковое восприятие и словообразование. РАЗБИРАЕМ слова, в
которых есть одно и тоже сочетание букв. В данном случае это смысловой слог АЛ.
Если словами — передок, передняя часть, впереди!
С—АЛ—ат, что подают первым,
сус—АЛ—о — лицо,
к—АЛ—итка,
п—АЛ—ьцы,
в—АЛ,
д—АЛ—ь.
Или ранее передняя часть нашей
страны: Б—АЛ—тика, АЛ—ьпы, Б—АЛ—каны, Г— АЛ—атия (Анатолия, Турция), АЛ—маата,
АЛ—тай, АЛ—атау, АЛ—дан (Приток Лены), Сах—АЛ—ин, АЛ—яска.
Всё трудно читается и не сразу
понятно. Но очевидно ГДЕ всё искать: в передней части, впереди, где передок!
Вы не знаете языка, на котором
говорит ваш собеседник, что станете делать? «Объяснять на пальцах». Раз, два —
«пошли» пальцами. Идите, показали — вот туда. До вот того здания, и налево до,
замахали руками, — маленького домика с крышей. Это остановка. Быстро идите,
задвигали быстрее пальцами и постучали по наручным часам, — автобус уйдёт.
Мы, формируя слово и строя свою речь
следуем тем же общим правилам, что есть в векторной алгебре и аналитической
геометрии. Описываем окружающее пространство, объекты, находящиеся в данном
пространстве, физические границы, определённые свои действия или воздействия и
т.п. Для этого используем символы-буквы.
Сидим в кресле, пьём чай и описываем
всю вселенную. Добавив сюда время, чувства, эмоции и свои настроения. И большую
часть всего этого «только человеческого» снова описываем с помощью
математических и физических понятий! «Душа волнуется», «не нахожу покоя»,
«мурашки побежали по телу».
Это позволяет, используя одни и те же
общие смысловые элементы, создавать слова, используемые нами в самых разных
областях человеческой деятельности! В разных вариантах нашего языка! Основа
нашего единого языка и письменности — это язык математики! То о чём мы
рассказываем и есть те самые «Азбучные Истины».
В любом языке всегда появляются
слова, которые начинают использоваться не образу, что содержится в слове, а на
основе ассоциаций, связанных с данным словом. Это как с Балтикой! Правильно —
это регион, а не море. Море то Балтийское! Но под названием «Балтика» можно
принять и то, чего много не бывает, — пиво! Принять и название, и сам продукт,
— всё принять.
Это больше шутка, чем пример. Но со
временем в любом языке формируется слишком большое число слов-паразитов, не
несущих внутреннее правильное смысловое значение. — «Но так что? В чём
проблема? Нам и так всё понятно»! Нам —да, но потомки нас не поймут так же, как
мы перестали понимать своих предков!
Именно для правильной передачи
информации, все языки и диалекты на котором разговаривало или разговаривает
местное население, приводили к нормам и правилам СВЯЩЕННОГО языка. Т.е. проще
говоря исключали из языка слова, утратившие правильный образ.
Именно СЛОВО, а не письменные
источники, человечество использовало для передачи и сохранения информации. И
хранили её на различных вариантах единого языка! Используя для этого ЕДИНУЮ
КОЛЛЕКТИВНУЮ ЧЕЛОВЕЧЕСКУЮ ПАМЯТЬ. Вот для чего необходим чистый язык, близкий к
священным нормам и правилам!
Славяне правили буквицу в V веке,
словенский язык Кирилл и Мефодий в начале VIII века, а современный русский язык
создан в начале XVII веке. Мы это к чему?
У нас НОВЕНЬКИЙ язык! Язык, который
собрал в себя всё лучшее, что было создано за предыдущее время. Язык, в котором
большая часть слов несёт в себе тот образ, о чём наши предки данным словом
хотели сказать! Прекрасный литературный язык, на котором создано огромное число
мировых шедевров. Но удивительным образом, при этом не утративший образы и
правильное смысловое значение слов. Т.е. о чём писал в поэмах А.С. Пушкин
поймут и через тысячу лет!
Тем, кто владеет русским языком,
нетрудно понять большую часть древних слов на любом языке! Если знает, к чему
слово сказано… Урарту, Лагаш, шумеры, афиняне, Зевс, Гиперборея. Всё по-русски
… Всё, что мы хотим знать о своём прошлом, сказано словом! А как это понимать и
использовать, мы подробней расскажем в следующей статье. Нам досталось
уникальное наследие — Великий Могучий Русский язык!
Азбучные
истины
Человек центр мирозданья. В чём смысл
выражения?
Как
по-другому «объяснить на пальцах»? Принимаем точку изначальную, а от неё
описываем огромную вселенную. По законам математики. Всё от человека, от
принятой им точки отсчёта — от его «Я».
Поэтому: «человек центр вселенной»! По-другому окружающий мир не объяснить! Или
у Вас другая точка зренья?
Точка.
Изначальная I. i. И(Н) — ИЖЕ. Ѵ — ИЖИЦА
Всё начинается с точки. «… найди то —
не знаю, что».
«Точка — абстрактный
объект в пространстве, не имеющий никаких измеримых характеристик (нуль мерный
объект). Точка является одним из фундаментальных понятий в математике».
Википедия.
Искать при этом «не зная где» — это
уже слишком.
С этим легко определиться. Достаточно
поместить абстрактную точку в любом месте, ОБЪЯСНИТЬ где она находится и можно
из определённого места описывать окружающее нас пространство! Удобнее всего
начинать с себя!
Нарисовали рядом ещё точку,
соединённую с первой, — получили в пространстве определённый отрезок. Это
следующая величина, которая больше точки, и меньше всего остального. Что мы
сможем с помощью этого что-то объяснить своему собеседнику?
Мы пишем с верху вниз и слева на
право. Или наоборот, но всегда по правилам. Т.е. правилами четко обозначено,
где искать изначальную точку.
Мы подсознательно принимаем последовательность
в наших действиях, — пальцем указываем на себя, а потом
на дверь. Всё понятно — «Я сейчас
уйду». Пальцем указали на уровне глаз, снова на дверь — «Я смотрю на дверь». Но если сделать всё наоборот, Вас не поймут!
«Так какова Ваша ТОЧКА зренья»?
Мы объяснили с помощью условного
отрезка и правил «сверху в низ, слева на право», «сначала Я, а потом дверь» самые
простые возможные действия в пространстве и во времени! Откуда и куда что-то исходит по образной прямой.
Лучiк солнца, лiть воду.
Что мы и видим буквально в одном из
старых вариантов написания буквы И —
i. Кстати одного из самых редких по использованию. Но данная буква — «отрезок
с точкой» находится дальше от «источника-точки», чем буква, которая
«изначальная», т.е. I без точки!
Из этих изначальных четырёх букв I составлен
равносторонний крест.
Центр креста — является символом
источника истины. Крест использовался за тысячи лет до нашей эры. И как символ
используется по сей день.
Крест между двух цифр, — «плюс»
объясняет, что цифры из одного источника. Мы слаживаем соседние цифры в
математике! А цифры на одном луче, сравниваем между собой, т.е. отнимаем.
Берём образно два параллельных
«луча». Очевидно это другая буква принятого Кириллического алфавита, — И—ИЖЕ.
Писали «И» раньше немного не так, но это сейчас неважно. Два параллельных
отрезка обозначают результат вычислений, «равенство»! А средняя часть буквы
ИЖЕ, — это суммарный результат нескольких «источников»! Изменяя её положение,
можно уточнить…силу источников!
Соберём две «I» в конце «пути», к точке, — получим букву Ѵ- ИЖИЦА.
Т.е. используя в словах различные
варианты буквы И — мы на письме
передали в словах смысловые детали! Сегодня мы можем только догадываться, где в
словах какая буква И использовалась!
iкона, пѴка, кИсть.
ВИкИнгИ,
АпенИнны, лИвы, пИнты, ГалИч, Иоан, Игорь.
АсИа. РоссИя. ЛИтва.
Буква О. О
— ОН. Ѿ — ОТ
Поместим в плоскости на одном
минимальном расстоянии вокруг условного центра множество точек. Получили букву О!
«Объединение открытого
луча с его началом — точкой O — называется лучом с началом в O». Википедия.
Мы в математике используем буквенное
обозначение в том же смысле! Или наоборот?
Мысленно сделаем из большой буквы О цилиндр. Получим примерный смысл
слова, которое используется в современных фантастических фильмах, — пОртАЛ.
Пространство, ограниченное условными О-
границами, от условных п-ворот до, в данном слове, АЛ-передней части.
«Поэкспериментируем» с буквой О, представив себе, что соседняя другая
буква оказывает на О различное
«воздействие»! «Сжимает», «растягивает» в плоскости границы, «вытягивает»
поперёк плоскости в конус, любые действия в трёхмерном измерении.
Окраина. ХОбОт. ГОра. МОре. ПОст.
ДОрОга. СлОвО.
РОдина. ПрОрыв. РОст. КОл. СтвОл. КОлОс. УкрОп.
Мы обозначили на письме определённое
условно ограниченное чем-то пространство. Мы свободны внутри О-границы, иногда
с двух сторон, как в слове «ОкнО». Выглядят границы этого пространства
не обязательно в виде чёткой окружности!
Для «пояснения деталей» существовали
разные варианты данной буквы. Начиная с простых: изменить ширину буквы, уточнить
смысловые оттенки буквы крестиками и точками внутри. Но были варианты, по
которым трудно понять, что она имеет общее с современной буквой О — Ѿ — ОТ!
Остановимся пока на изначальных буквах-символах
нашего букваря, — I и О! Разбираем дальше
«азбучные ИстИны».
С — сЛОВО
Что такое дуга с точки зрения высшей
математики? Это кривая, которая состоит из множества минимальных прямых отрезков!
У каждого отрезка своя начальная точка-источник и своё направление, заданное
второй точкой. Но всё вместе, что исходит в определённых направлениях из множества
точек, образует единое, дугу. Например, как в букве С.
Собрать. Свести. Сложить. КоСнуться. Сено. Стог. Стекло. КоСть. МоСт.
КраСота. Спас. ПаСха. МаСка. Собор.
АСиа.
РоССия. РуСь. СССР. АСтрахань. МОСква. КОСтрОма. ЧеркаССк. ВаСилий. ВаСилиСа.
Саки, Сербы, пруССы, белоруСы, Славяне, оСетины, муСульмане, индуСы.
Мы неплохо «устроились» по той
причине, что Русский язык — это наш родной язык, и мы не ограничены только
одним зрительным восприятием информации. Мы можем сказать, услышать и понять.
Прочитать, сравнить и сделать выводы. Посмотреть на карте где СмоленСк. Действительно он находится в том месте, где многое СОедИняетСя и т.п.
Все кресты наших соборов и церквей
состоят из букв-символов. В том числе шестиконечные звёзды. Но ближе к тому о
чём сейчас говорим. Буква С, знак на
кресте, гривна, мусульманский полумесяц имеет одно и то же значение!
Р — рЦЫ.
Ь. Ы
Буква Р. О-границы, а от них новый
I-Источник каких-то действий.
Распахнуть. Раскрыть. Рассказать. Речь. Разговор. ПРигород. КРасота.
Русы. Русиче. Русские. Россияне.
Мягкий знак Ь. I-Исходить к новым О-границам.
ДенЬ. ЛенЬ. ДалЬ. «ГалЬ, пойди да глянЬ».
Буква Ы. Исходить к новым границам и продолжать. СЫн, тЫн.
Мы рассказали совсем немного о нашем
языке. Дали общее представление. А как это работает? Пот—ря—са—ю—ще!
Легендарная РусЬ! РЦЫ — это ОТ НАС! УС — к точке (У)
соединить. Мягкий знак — исход к новым
границам.
Т.е. — это то место ОТКУДА
осуществлялся контроль внешних территорий (Ь)!
Об этом же сказано в слове князЬ и в
слове русЫ. Поэтому мы встречаем
упоминание о нашем продолжении (русЫ) и в Скандинавии, и в
Константинополе.
Наши предки тремя словами объяснили,
что из себя представляла РусЬ, для чего была создана, уточнили полномочия
князя и предназначение русов. Только тремя словами! С тем предметом разговора, о котором словом мы ведём речь, всегда связана
целая роССЫпЬ других слов уточняющая многие детали!
Русские и Царь Всея РусИ,
— это уже совсем о другом!
Или рассмотрим вопросы касающиеся
веры. «БГа нельзя понятЬ и постичЬ». Т.е. наш пространственно-образный
язык не годится для передачи ЕГо сути. Так как БГ присутствует везде, для НЕГо нет
понятий О-границ и прочего, что мы
описываем с помощью нашего языка. Поэтому не пишут на иконах ни О, ни А!
ЕГо можно только принять сердцем, в
НЕГо можно верить, это Ваш и только Ваш личный опыт. И Вы никому ничего не
сможете ни показать, ни доказать. Поэтому
наши предки дали мудрый совет: «Вы или верьте, или просто промолчите».
Всё, что сказано — потрясает! Даже
там, где кажется, что всё и так понятно. «Господи, п-ОМ-ил-УЙ» — никого мы не
просим ни миловать, ни помиловать. Это очень разные по смыслу слова! Мы просим
ЕГо сделать нас целостными, дать нам
истоки наших новых начинаний и точку
опоры для дальнейшего.
Чего не попросить об
этом и верующему, и атеисту?
Несколько строк и наши предки кратко
нам объяснили то, чему посвящены целые библиотеки научных трудов по истории,
философии и обществоведению!
Разве не по-русски НАМ сказано? На Великом и Могучем
Языке!
Статья по материалам
книги «Асиа. Истоки нашей цивилизации».
Владимир Шишкалов.
Следующая публикация
Нет комментариев